语音-【通城学典】2024年五年级英语暑期升级训练（PEP版）

二 整合提优(五年级全学年) A young idler, an old beggar. 少壮不努力,老大徒伤悲。 采蜜角 21 语 音 五年级上册常见的字母或字母组合的发音 字母或字母组合 发 音 例 词 y /aɪ/ fly my sky /i/ baby happy windy /j/ your yes yelow ee /iː/ feet beef meet ea /iː/ tea meat eat /e/ head bread breakfast ow /əʊ/ snow window show /aʊ/ flower down cow oo /uː/ baloon zoo food /ʊ/ book cook good ai ay /eɪ/ rainy paint wait way say birthday ou /aʊ/ house mouse sound 五年级下册常见的字母组合的发音 字母组合 发 音 例 词 cl /kl/ clean clock clever pl /pl/ plate please play br /br/ brown library brother gr /􀱹r/ green grape grandpa ch /ʧ/ China chicken lunch sh /ʃ/ sheep fish shirt th /􀱺/ three thin thirteen /ð/ this these mother ng /􀱻 / long sing young nk /􀱻k/ think ink trunk wh /w/ what where when /h/ who whose(一般在元音字母o之前) 答案讲解 采蜜角 Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里。22 语音技巧点拨: 1. 单词重音(重音符号“̍”):单音节词单独存在时一般都重读,如: meet, class, bread。双 音节和多音节词中常常重读一个音节。如: beside/bɪ̍saɪd/, Tuesday/̍tjuːzdeɪ/, September /sep̍tembə(r)/。 2. 辅音连缀“/kl/”“/pl/”“/br/”“/􀱹r/”读时要注意: (1) 发音时,前面的爆破音“/k/”“/p/”“/b/”“/􀱹/”要读得轻而短促,很快就滑向后面的 辅音。 (2) 两个辅音之间不能夹入元音,读的时候要快速,不停顿。 一、 判断每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不相同的写“F”。 ( )1. bowl down ( )2. great eat ( )3. footbal food ( )4. family shy ( )5. house mouse ( )6. hurt turn ( )7. whose which ( )8. lunch much ( )9. fish ship ( )10. thank long 二、 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. head B. bread C. tea ( )2. A. what B. fat C. cat ( )3. A. strong B. hot C. old ( )4. A. UK B. but C. much ( )5. A. other B. often C. dog 三、 选出每组单词中与所给例词画线部分发音相同的一项。 ( )1. train A. say B. park C. warm ( )2. wear A. near B. chair C. great ( )3. teacher A. term B. German C. worker ( )4. girl A. farmer B. first C. go ( )5. house A. sound B. bowl C. nose 四、 根据画线部分的发音,给下列单词分类。 A. play B. meet C. bed D. why E. road F. about G. rice H. see I. how J. yelow K. head L. they 1. m