1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

进入初三，你准备好了吗？ 九年级道德与法治我们要学些什么呢？ 教材知识简介： 上册教材以社会主义核心价值观国家层面的价值追求——富强、民主、文明、和谐作为思想主线，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，做自信的中国人。 下册了解世界舞台上的中国，树立全球意识，构建人类命运共同体。 九年级上册整体框架 中国共产党团结带领中国人民 本册知识【一句话】串讲 改革开放 美丽中国 民族团结和祖国统一 中华文化和民族精神 创新型国家 民主价值 法治中国 坚 持 建 设 追 求 建 设 弘 扬 建 设 维 护 （富强） （美丽） （文明） （法治） （民主） （和谐） 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 第一课 踏上强国之路 第1课时 坚持改革开放 部编版道德与法治九年级上册课件 1.政治认同:了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义。 3.法治观念: 提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象。 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感。 5.责任意识：了解中国改革开放40多年来取得的辉煌成就，自觉投身新时代改革开放的大潮中，立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。 核心素养目标： 教学重点：改革开放的作用。 教学难点：理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 1.为什么要实行改革开放？ 2.党如何领导人民走上强国富民之路？ 3.改革开放的历程（时间及进程） 4.改革开放如何促进国家和社会的发展？ 5.改革开放的重要性/地位 6.中国腾飞的表现（改革开放的成就） 7.中国共产党的初心和使命 自学导航 请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 改革，即对内改革，就是在坚持社会主义制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，更好地实现广大人民群众的根本利益。 开放，即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。 改革 开放 知识链接 注意：不能说改革开放是基本国策。 改革开放促发展 1 这里有备注！ ①由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，近代中国遭受了前所未有的苦难。 1. 改革开放的背景 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 1.改革开放背景 ①近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族经历了前所未有的苦难。 强国富民 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标？ ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？ 又做出哪些努力呢？ 自学释疑 01 简述近代以来中华民族的奋斗历程 以 为目标的奋斗历程 强国富民 1840 1919 1949 1956 1978 2012 五四运动 进入近代史，开启探索 新民主主义革命 中华人民共和国成立 站起来 确立 社会主义基本制度 社会主义革命 十一届三中全会 进行改革开放 社会主义建设 富起来 党的 十八大 中国特色社会主义进入新时代 强起来 2、中国共产党是怎样带领中国人民走上强国富民之路的？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中华民族终于站起来了。（政治前提） ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（制度基础） ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （拉开改革开放大幕）P3 整体感知 不同年代的结婚“三大件”的变迁 20世纪70年代 自行车、手表、缝纫机 20世纪80年代 电视机、洗衣机、电冰箱 20世纪90年代 摩托车、彩电、电脑（或空调） 2000年以后 房子、车子（小轿车）、票子 问题1：这种变迁说明了什么？ 问题2：请你谈谈发生这种变迁的原因是什么？ 我国改革开放40多年来，人民生活水平不断提高，生活质量显著改善，这都得益于改革开放。 3.改革开放的作用 极大激发广大人民群众的创造性， 极大解放和发展社会生产力， 极大增强社会发展活力， 人民生活显著改善， 综合国力