精品解析:四川省南充高级中学2022-2023学年九年级上学期期中道德与法治试题

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2023-08-11
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可学科网 型组卷网 四川省南充高级中学2022-2023学年九年级上学期期中道德与法治试 题 (时间:45分钟 总分:100分) 一、单项选择题 1.党的“十四五”规划和2035年远景目标纲要有20个主要指标,其中,民生福祉类占比超过1/3,为历次 五年规划中最高,一个个定量,细化的约束性指标,为下一步的民生工作提出了明确要求,衫显着“民之 所盼,政之所向”的导向,这说明() ①党和政府坚特以公民为中心的发展思想 ②党和政府高度重视民生,并持续改善民生 ③人民对美好生活向往,就是党的奋斗目标 ④发展的根本目的是增进民生福祉 A.①②③ B.①②4 C.①③④ D.②③④ 2.实施乡村振兴战略将历史性地解决城乡发展不均衡的结构性问题,为全面建设社会主义现代化国家、向 第二个百年奋斗目标进军奠定基础。下列对我国实施乡村振兴战略的理解,正确的有() ①有利于推动城乡发展一体化 ②我国落实协调、共享的发展理念 ③我国坚持以脱贫攻坚为中心 ④消除城乡发展不平衡不协调的问题 A①② B.②④ C.②③ D.①④ 3.习近平总书记多次强调了这个主题一高质量发展。高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会 发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局。坚定不移走高质量发展之路,必须() ①认识到高质量的发展就是经济的快速增长 ②转换增长动力,建设现代化经济体系 ③坚定不移地贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念 ④转变经济发展方式,优化经济结构 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 42021年3月4日,“天问一号”传回一张近景火星局部照片,这是中国首次拍摄的近景火面图像。浩瀚星 辰的神秘面纱正在被我们逐渐揭开。北斗、嫦娥、神舟一个个响亮提气又闪耀星空的名字,记录了中国 探索太空的坚实步伐,见证了中国科技创新的崭新征程。由此可见( ①科技创新能力是民族振兴、社会进步的基石 ②创新是国家兴旺发达不竭源泉,是中华民族最鲜明的民族禀赋 ③谋未来就要谋创新,我国要坚定不移地走中国特色自主创新道路 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 ④时代发展呼唤创新,创新己经成为世界主要国家发展战略的重心 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.2022年7月,唐山进行雷霆行动,严厉打击黑恶势力,通过专项斗争,有力摧毁了黑恶势力经济基础, 重点行业领域监管明显加强,营商环境持续向好。这表明() A.制定法律就等于做到了良法善治 B.法治为人们提供了良好生活秩序 C.良法反映广大公民的意志和利益 D.法治必须建立在民主的基础上 6小明的妈妈是一名民主参与意识较强的市民。下列是小明妈妈在手机备忘录上记下的待办事项。下列事 项与对应分析不正确的是()》 A9时参加市公交线路调整专家研讨会一一民主决策 B.10时向民政部门提出目前她所在区还没有医养结合的养老院问题一民主监督 C.11时参加区人大代表选举活动一一民主选举 D.15时登录市“网上群众之家”查询政府相关信息一一民主协商 7“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这是因为() ①法治能够杜绝社会矛盾 ②法治是现代政治文明的核心 ③只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴 ④法治是发展市场经济、实现强国富民基本保障 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.厉行法治需要有“法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而己”的思想。这要求现代社会的公 民做到() ①加强法治宣传,弘扬法治精神 ②公正司法,维护社会公平正义 ③共同营造良好的法治文化环境 ④提高运用法治思维和法治方式化解矛盾、应对风险的能力 A①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.《诗画中国》《中国诗词大会》《故事里的中国》《国家宝藏》等一批精品力作,“以古人之规矩,开自己 之生面”,让传统文化面貌一新。这体现了中华文化() A独一无二、别具一格 B.名扬世界、唯我独尊 C.海纳百川、有容乃大 D.薪火相传,历久弥新 10.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案,将宪法第二十四条第二款中“国家提倡爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”,修改为“国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民… 第2页/共4页 可学科网 。组卷网 的公德”。国家之所以倡导社会主义核心价值观,这是因为() ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ②社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的强大精神支柱 ③社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步 ④社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的唯一标准 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 二、非选择题 11.观察图片,回答问题。 中提人民联指物有会十三苦样转共合巨水会领 行使民主权利授出神圣一带 图片一 图片二 (1)上述图片,分别体现我国实行人民民主的形

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