专题一 第四讲 开放创新考法—不循套路的题型与文体(课件PPT)-【新高考方案】2024高考语文一轮复习(新教材 新高考)

2023-08-15
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第四讲 开放创新考法 ——不循套路的题型与文体 开始 1 01 02 一、题型上的创新 ——聚焦文本观点探究题 二、选材上的创新 ——重点关注“科普”与“访谈” 2 第四讲 开放创新考法——不循套路的题型与文体 沿循旧制和套路是新高考命题的一大特色,尤其是一些开放创新性题目更有利于创新型人才的选拔和培养。创新性命题常常与当前的生产生活实际紧密相连,体现时代特色。此类命题能引导考生关注生活和社会,引领考生树立正确的价值观和人生观,有利于发展考生的思维品质。创新性命题主要体现在题型上的创新和选材上的创新。 一、题型上的创新——聚焦文本观点探究题 新高考命题中,文本观点探究题既考查考生对文本观点的理解与把握的能力,又考查考生运用观点分析实际问题的能力,所以备受青睐。同时,题目中新情境的创设与现实热点问题结合比较紧密而让考题变得实用可感,给考生耳目一新的感觉,当然这也给考生带来了解答的难度。 [常见设问] 1.(2021·新高考Ⅰ卷)嵇康诗有“目送归鸿,手挥五弦”一句,顾恺之说画“手挥五弦易,目送归鸿难”。请结合材料,谈谈你对此的理解。 2.(2021·新高考Ⅱ卷)互联网上,有年轻人为炫耀技术故意在网络中植入病毒,导致病毒传播。请根据文章,谈谈你对这种现象的看法。 [技法指导] 文本观点探究题解答“两步骤” 第一步:审题干,找准材料和文本之间的契合点 观点探究题的表述内容是文本材料之外的新语境内容,但我们一定要从题目中准确把握命题人到底想考查我们对文本哪个材料的哪一部分内容的理解,把握材料与文本之间的联系。如2021年新高考Ⅰ卷第5题,分析“顾恺之说画‘手挥五弦易,目送归鸿难’”,其实就是运用“诗画异质”的观点来分析顾恺之的观点,也就是对材料“诗画异质”观点的迁移运用。 第二步:分析材料,紧扣材料内容答题 要准确分析题目所给的材料,并与文本观点(文意)联系起来,认真分析运用,解决问题。即“观点+结合材料分析”的模式,具体地说就是先亮出题目材料对应的文本观点,再根据观点对题目材料进行分析。“亮明观点”看似简单,对材料中的观点概括还需全面谨慎。这是答对题的基本前提,如果“对应”错了,后面的分析将一分不值,应注意分析与文本观点的对应与一致,并注意分析的层次性。特别注意,“分析”是得分的关键环节。 [即时体验] 1.[2021·新高考Ⅰ卷T5,文本见第三讲命题点(一)]嵇康诗有“目送归鸿,手挥五弦”一句,顾恺之说画“手挥五弦易,目送归鸿难”。请结合材料,谈谈你对此的理解。 答:______________________________________________________ 解析:回答这个问题,需要两步走。第一步,审题干,找准材料和文本之间的契合点。题干给出的具体内容,是答题时要引用文本信息的依据,所以解答这类题目时,首先要分析、理解题干给出的内容代表的具体意义、体现的事物特征、表述的人物情感等。 这道题的题干给出了嵇康的诗句和顾恺之从绘画角度对诗句的判断:嵇康的诗句描写了具体的动作(目送、手挥),顾恺之认为画“手挥”的动作容易、画“目送”的动作难。文本中对诗、画这个角度的论述大致有:①画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作;②作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间,所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和景象,绘画更是这一刹那内景物的一面观。然后对筛选的核心信息进行归类、概括,即根据关键词语、重要语句等,把核心信息形成一句话或者一个观点等。结合两则材料,题干照应的信息可以概括为:绘画宜于描写静物,诗歌宜于叙述动作;绘画只能表现最小限度的时间,画出的不可能超过一刹那内的物态和景象。 第二步,分析材料,紧扣材料内容答题。概括出文本中的核心信息后,就可以用核心信息来分析题干的具体内容。本题需要思考的是为何顾恺之有这样的观点:结合文本核心信息可知,“手挥”是一刹那的动作,而“目送”的动作时间较长,所以他认为画“手挥”容易,画“目送”难。有了这样的分析后,就可以按照一定的逻辑顺序拟写答案:先概括文本的核心信息,再用核心信息分析题干中的观点。 参考答案:①根据莱辛的观点,绘画宜于描写静物,而诗歌宜于叙述动作,“手挥五弦”和“目送归鸿”两句诗都含有动作;②作为空间艺术的绘画只能表现最小限度的时间;③与“手挥五弦”相比,“目送归鸿”包含更长的时间先后承续的过程,所以更难以被转化为绘画。 2.[2021·新高考Ⅱ卷T5,文本见第一讲命题点(二)]互联网上,有年轻人为炫耀技术故意在网络中植入病毒,导致病毒传播。请根据文章,谈谈你对这种现象的看法。 答:_________________________________________________________ 解析:谈对某种现象的看法,首先要明确这种现象的性质,亮明自己的观点。本题中年轻

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