第8章 第3讲 第5课时 考纲实验—练习使用多用电表（课件PPT）-【新高考方案】2024高考物理一轮复习（老教材 新高考）

第5课时　考纲实验——练习使用多用电表 原理装置图 操作要领 (1)观察：观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。 (2)机械调零：用小螺丝刀调节指针定位螺丝，使指针停在表盘刻度左端的零位置。 (3)测电压：将选择开关置于电压挡，进行电压测量。 (4)测电流：将选择开关置于电流挡，进行电流测量。 (5)测电阻：a.根据待测阻值大小，选择合适的挡位；b.两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在欧姆表的“0”刻度处；c.测量待测电阻的阻值。 (2)教材介绍了多用电表的电路原理 多用电表的核心是一个直流灵敏电流计G，即表头。表头与电阻、开关等组成不同的测量电路。 如图所示，是一种测量直流电流、电压和电阻的多用电表原理示意图。 用多用电表测直流电流和电压的原理，实质上就是我们学过的分流和分压原理。在上图中，若将选择开关拨至触点“1”或“2”，可构成不同量程的电流表；若将选择开关拨至触点“3”或“4”，可构成不同量程的电压表；若将选择开关拨至触点“5”，可构成欧姆表。 2．粤教版新教材——用多用电表测量电学中的物理量 [要点解读] (1)教材介绍了两类多用电表 (2)教材介绍了指针式多用电表的原理 7 归纳共性实验关键　 1．不变的实验原理：都是应用了闭合电路的欧姆定律、电路的串联与并联知识。 2．必备的实验器材：多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯 泡、二极管、定值电阻。 3．通用的数据处理方法 (1)测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积。 记录电阻读数时一般用科学计数法表示。 (2)测电压和电流时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到 最小刻度的下一位；若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只 读到与最小刻度位数相同即可。 4．相同的注意事项 (1)使用前要机械调零。 (2)两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”。 (3)测电阻时 ①指针指在中值附近较准，否则换挡。 ②每换一挡必须重新欧姆调零。 ③读出示数要乘以倍率。 (4)使用完毕，选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池。 5．一致的误差分析思路 偶然误差 ①估读时易带来误差。 ②表头指针偏转过大或过小都会使误差增大。 系统误差 ①电池用旧后，电动势会减小，内阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换电池。 ②测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值。 一、基础考法保住分 考查点(一)　欧姆表的原理 1．(2022·湖南高考)小梦同学自制了一个两挡位(“×1”“×10”)的欧姆表，其内部结构如图所示，R0为调零电阻(最大阻值为R0m)，Rs、Rm、Rn为定值电阻(Rs＋R0m<Rm<Rn)，电流计G的内阻为RG(Rs≪RG)。用此欧姆表测量一待测电阻的阻值，回答下列问题： 答案：(1)大于　(2)×10　(3)向上　(4)400 考查点(二)　多用电表的使用 2．(2021·福建高考) 某实验小组使用多用电表和螺旋测微器测量一长度 为80.00 cm电阻丝的电阻率，该电阻丝的电阻值约为100～200 Ω， 材料未知。实验过程如下： (1)用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图(a)所示。该电阻丝的直径为________ mm。 (2)对多用电表进行机械调零。 (3)将多用电表的选择开关旋至________倍率的电阻挡(填“×1”“×10”“×100”或“×1k”)。 (4)将黑、红表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻挡零刻度线。 (5)将黑、红表笔并接在待测电阻丝两端，多用电表的示数如图(b)所示。该电阻丝的电阻值为________ Ω。 (6)测量完成之后，将表笔从插孔拔出，并将选择开关旋到“OFF”位置。 (7)实验测得的该电阻丝电阻率为________ Ω·m(结果保留3位有效数字)。 解析：(1)该电阻丝的直径为d＝1 mm＋41.4×0.01 mm＝1.414 mm。 (3)使用多用电表欧姆挡测电阻时，为了减小误差，应尽可能使指针偏转至刻度盘中央附近，由于该电阻丝的阻值在100～200 Ω，而表盘中央刻度在15～20左右，所以应选择×10倍率的电阻挡。 答案：(1)1.414　(3)×10　(5)160.0 (7)3.14×10－4 二、创新考法不失分 创新角度(一)　应用多用电表检测二极管 1．某同学用多用电表测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤： (1)检查多用电表的机械零点。 (2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处。 (3)将红、黑表笔________，进行欧姆调零。 (4)测反向电阻时，将______表笔接二极管正极，将______表笔接二极管负极，