内容正文:
第3课时 考纲实验——描绘小电珠的伏安特性曲线
一、基本原理与操作
操作要领 (1)连线路:电压表、电流表量程合适,闭合开关前,滑动变阻器滑片位置正确。
(2)采用分压电路:电流、电压能从零开始测量。
(3)逐渐增大电压,测量对应电流,测量多组。
(4)做I-U图像:描点准确,用平滑曲线连接。
续表
二、核心关键
1.数据处理
(1)在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立直角坐标系。
(2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点。
(3)将描出的点用平滑的曲线连接起来,得到小电珠的伏安特性曲线。
2.误差分析
(1)由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对电路的影响会带来误差,电流表外接,由于电压表的分流,使测得的电流值大于真实值。
(2)测量时读数带来误差。
(3)在坐标纸上描点、作图带来误差。
3.注意事项
(1)电流表外接法:本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小,因此测量电路必须采用电流表外接法。
(2)滑动变阻器应采用分压式连接:本实验要做出I-U图像,要求测出一组包括零在内的电流、电压值,故控制电路必须采用分压接法。
(3)保护元件安全:为保护元件不被烧毁,开关闭合前变阻器滑片应置于使接入电路的电阻最大位置处。加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压。
一、基础考法保住分
考查点(一) 实验原理与操作
1.(2021·河北高考)某同学研究小灯泡的伏安特性,实验室提供的器材有:小灯泡(6.3 V,0.15 A),直流电源(9 V),滑动变阻器,量程合适的电压表和电流表,开关和导线若干,设计的电路如图1所示。
(1)根据图1,完成图2中的实物连线。
(2)按照图1连线后,闭合开关,小灯泡闪亮一下后熄灭,观察发现灯丝被烧断,原因可能是________(单项选择,填正确答案标号)。
A.电流表短路
B.滑动变阻器的滑片接触不良
C.滑动变阻器滑片的初始位置在b端
(3)更换小灯泡后,该同学正确完成了实验操作,将实验数据描点作图,得到I-U图像,其中一部分如图3所示。根据图像计算出P点对应状态下小灯泡的电阻为________Ω(保留三位有效数字)。
答案:(1)见解析图 (2)C (3)27.0
考查点(二) 数据处理与误差分析
2.(2023·宝鸡调研)某学习小组欲描绘小灯泡(3 V,1.5 W)的U-I图线,可选用的实验器材如下:
A.电池组:电动势约为4.5 V,内阻可不计;
B.双量程的电压表:
V1:量程3 V,内阻约为3 kΩ;
V2:量程15 V,内阻约为15 kΩ;
C.双量程的电流表:
A1:量程0.6 A,内阻约为1 Ω;
A2:量程3 A,内阻约为0.1 Ω;
D.滑动变阻器R:阻值范围0~10 Ω,允许通过的最大电流为2 A;
E.开关S,导线若干。
在尽量提高测量精度的情况下,请回答下列问题:
(1)根据以上器材,用笔画线代替导线将实物图1连接成完整电路。
二、创新考法不失分
创新角度(一) 实验目的的创新
1.(2022·重庆高考)某兴趣小组研究热敏电阻在通以恒定电流时,
其阻值随温度的变化关系。实验电路如图所示,实验设定恒
定电流为50.0 μA,主要实验器材有:恒压直流电源E、加热
器、测温仪、热敏电阻RT、可变电阻R1、电流表A、电压表V。
(1)用加热器调节RT的温度后,为使电流表的示数仍为50.0 μA,须调节________(选填一种给定的实验器材)。当RT两端未连接电压表时,电流表示数为50.0 μA;连接电压表后,电流表示数显著增大,须将原电压表更换为内阻________(选填“远大于”“接近”“远小于”)RT阻值的电压表。
(2)测得RT两端的电压随温度的变化如图所示,由图可得温度从35.0 ℃变化到40.0 ℃的过程中,RT的阻值随温度的平均变化率是________kΩ·℃-1(保留2位有效数字)。
[创新点分析] 研究热敏电阻在通以恒定电流时,其阻值随温度的变化关系。
答案:(1)可变电阻R1 远大于 (2)1.2
创新角度(二) 实验器材的创新
2.(2022·全国乙卷)一同学探究阻值约为550 Ω的待测电阻Rx在0~5 mA范围内的伏安特性。可用器材有:电压表V(量程为3 V,内阻很大),电流表A(量程为1 mA,内阻为300 Ω),电源E(电动势约为4 V,内阻不计),滑动变阻器R(最大阻值可选10 Ω或1.5 kΩ),定值电阻R0(阻值可选75 Ω或150 Ω),开关S,导线若干。
(1)要求通过Rx的电流可在0~5 mA范围内连续可调,将图(a)所示的器材符号连线,画出实验电路的原理图;
(2)实验时,图(a)中的R应选最大阻值为________(填“10 Ω”或“1.5 kΩ”)的滑动变阻器,R0应选阻值为________(填“75 Ω”或“150 Ω”)的定值电阻