2.1 世界的物质性 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2.1 世界的物质性 一、夯实基础 1.科学家在物质的拓扑相变和拓扑相方面的理论发现揭示了奇异物质的秘密，打开了一扇通往由奇异状态下的物质构成的未知世界的大门。从哲学上讲，这里的“奇异物质”（ ） A.是不同于哲学意义上的“物质”的另一种客观实在 B.是一种观念的存在，并非现实的存在 C.是哲学意义上的“物质”的具体形态 D.概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质 2.科学家们在物质的拓扑相变和拓扑相方面的理论研究，为人类打开了“异物质”这扇未知世界的大门，这些物质拥有假想的奇异特性。从哲学上讲，这里的“异物质”（ ） A.是不同于哲学的“物质”的另一种客观实在 B.只是一种观念中的存在，并非现实的存在 C.只是哲学上讲的物质概念的一种具体形态而已 D.概括了客观存在着的一切事物的共同本质 3.有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张，这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于（ ） A.看到了物质具体形态是可以改变的 B.承认了物质和物质具体形态的联系 C.把物质和物质的具体形态混为一谈 D.否认了物质的可知性和客观实在性 4.联合国政府间气候变化专门委员会发布报告称，人类使用了地球上四分之三的无冰表面来提供食物、养活自己。但是，现在每四公顷土地中就有一公顷土地的生产力正在下降，影响到32亿人，并削弱了养活迅速增长的人口的能力。这进一步佐证了（ ） ①自然界具有客观物质性 ②自然界创造了人和人类社会 ③人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ④人类社会是物质世界长期发展的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.人类社会是物质世界长期发展的产物，反映了人类社会的物质性。下列能够集中体现人类社会物质性的有（ ） ①地理环境 ②自然界是物质的 ③人口因素和生产方式 ④劳动创造了人和人类社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、提升能力 6.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，我们要引导规范和约束国土资源开发利用行为，立足资源环境承载能力，有度有序利用资源，优化资源开发利用结构，深入推进国土综合整治和地质环境保护，提高国土资源综合利用能力和水平。这是因为（ ） ①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②自然界的存在与发展会随人的意识改变而改变 ③自然界的存在与发展是客观的 ④人只有尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中作出正确的选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。对辩证唯物主义的物质概念理解正确的是（ ） ①客观实在性是物质固有的根本属性和存在方式 ②它概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质 ③基本含义是“创造者”，有一个产生、发展和消亡的过程 ④物质与具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.《庄子.秋水》中提道，“以道观之，物无贵贱，以物观之，自贵而相贱”《太平经》中也提及“天地与我同根，万物与我同体。”当我们面对自然、面对动物时，要有一个正确的态度，和谐共处，处理好人与自然的关系，怀着敬畏的心找回与自然的联系，找回与大地的根脉和亲缘，之所以强调人与自然和谐相处是因为（ ） ①人与自然本应是血肉融合的整体关系 ②人类的破坏性活动使自然界失去了客观性 ③人类社会是物质世界长期发展的产物 ④人与自然和谐共生是人类社会存在和发展的基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.恩格斯说:“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对哲学中物质概念的认识正确的是（ ） ①物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的 ②物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ③物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质 ④物质是指自然界、人类社会中各种具体的物质形态的集合 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 10.科学家米勒做了一项非常有意义的实验，他把氨气、氢气，还有水、一氧化碳放在一个密封的瓶子里，在瓶子两头插上金属棒，通上电源，通过这个类似于闪电作用的装置，一周之内产生了大量的氨基酸。这说明在地球表面，经闪电作用，即使在常温条件下，无机分子也能合成有机小分子。上述实验再次证明（ ） ①自然界的各个领域都是统一物质世界的组成部分 ②自然事物的变化发展遵循其自身固有的客观规律 ③人类能够根据自己的需要有意识地创造新的物质 ④自然事物的演进往往离不开人的意识活动的参与 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 三、综合素养 11.绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现