专题十四 第41课 西方人文精神的起源与文艺复兴（课件PPT）-【新高考方案】2024高考历史（专题版）一轮复习（老教材 新高考）

专题十四 西方人文精神的起源及其发展 时空点明 发展线清 对神的敬畏和崇拜是人类社会早期的共有现象。在古代希腊，有些学者把对神的关注转向人间，试图从实际出发探究宇宙万物的本来面目，了解人与人之间的关系。无论是智者学派，还是苏格拉底或柏拉图，他们的思想蕴涵着西方人文主义的萌芽。在罗马帝国灭亡之后的一千多年间，在基督教会的统治下，人文主义思想受到压抑。14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其他地方。人们以各种方式宣扬人性的力量，抨击教会的虚伪。随后，宗教改革运动、启蒙运动相继展开，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流，猛烈地冲击着封建制度和基督教会。科学和理性成为资产阶级建立自己理想社会的思想武器。思想解放促进了近代科学技术和文艺的产生与发展，近代科学技术和文艺的发展又促进了新的思想解放。 第41课　西方人文精神的起源与文艺复兴 [系统已学知识] 一、西方人文主义思想的起源 1．背景 政治 约公元前5世纪，雅典奴隶制 达到顶峰 经济 希腊 发展，平民地位提高 思想 学者把研究重点转向“ ”本身 民主政治 工商业 人 2.内涵：反对迷信和盲从，强调 和人的决定作用。 3．表现 (1)兴起 代表 主张 评价 智者学派 ①特别强调人的价值，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”； ②反对迷信，强调自由； ③社会道德方面，强调每个人都有自己的判断标准(感觉)，不应强求一律 强调人作为认识客观事物的主体意义，树立了人的 和权威；忽视道德，给极端个人主义打开方便之门 尊严 人的价值 苏格拉底 ①提出“有思想力的人是万物的尺度”； ②提出“美德即知识”的思想； ③提出“认识你自己”：认为善是人的内在灵魂，教育对美德同样重要 是人类精神觉醒的一个重要表现，使哲学真正成为一门研究“ ”的学问；崇尚知识和自由探索的理性精神；重视道德修养 人 续表 (2)发展 ①柏拉图：关注的焦点是人类社会，在《理想国》里把每个人明确分工，各司其职。 ②亚里士多德：关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的；创立逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊 发展到顶峰。 4．意义 (1)思想解放：欧洲第一次思想解放运动，促进了人类意识的觉醒。 (2)欧洲历史：近代西方人文主义精神的 (起源)。 理性精神 滥觞 二、文艺复兴 1．背景 根本原因 天主教会的封建神学统治阻碍资本主义发展和社会进步 经济基础 意大利资本主义萌芽出现并发展 阶级基础 新兴资产阶级形成并壮大，要求冲破教会束缚，追求财富和现世幸福 文化基础 意大利是古代罗马文化的发祥地，其文化遗产和人才结构是文艺复兴的重要条件。同时，造纸术和印刷术的传入，极大地便利了欧洲文化的发展 2.形式：资产阶级力量弱小，只能借助复兴古代希腊罗马文化的旗号。 3．实质：资产阶级在思想文化领域内的 斗争和思想解放运动。 4．核心思想——人文主义 (1)提倡以 为中心，反对以神为中心。 (2)提倡人性、反对神性。 (3)追求现世享乐与财富，反对 和来世主义。 (4)崇尚 和科学，反对迷信盲从与蒙昧主义。 反封建 禁欲主义 人 理性 5．主要成就 领域 代表人物 作品及思想主张 文学 薄伽丘 《十日谈》抨击封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性 但丁 《 》表达对教会丑恶现象的憎恶。被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人” 彼特拉克 《歌集》最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父” 莎士比亚 《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华，万物的灵长” 美术 达·芬奇 作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息 神曲 6.影响 (1)积极性 思想文化 促进了人们的思想解放和觉醒(主要作用)，创造了光辉灿烂的文化 精神动力 为 的开辟和资本主义发展注入了精神动力 自然科学 为近代自然科学和各种学术的发展扫除了思想障碍 欧洲历史 文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕 新航路 (2)局限性 ①对 的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱。 ②把资产阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 人文主义 [补漏欠缺知识] 新教材新增内容 古希腊文化的成就 古希腊文学的早期代表是《荷马史诗》，史