第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧（单元检测卷，含答案解析）-2023-2024学年八年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 八年级历史·单元检测卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．1861年，曾国藩给咸丰帝上书说“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募罩思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”从中看出，洋务运动（ ） A．主要为了维护清朝的专制统治 B．利于列强进一步对华经济侵略 C．曾国藩固守天朝上国传统观念 D．清朝士大夫依然坚持盲目排外 2．毛泽东曾说：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”由此可见，张之洞和张謇的共同点是（ ） A．都是洋务派的代表 B．都是中国近代著名实业家 C．都是地方主要官员 D．都为中国近代工业的发展作出了贡献 3．学者统计，洋务派创办的新式学堂中，军事类学堂所占比例近52%，其他学堂为外国语学堂、科学技术学堂。这说明，当时（ ） A．政府以强兵为主要目标 B．列强掀起瓜分中国狂潮 C．办学忽视科学技术教育 D．洋务官员重视文化变革 4．某同学的叔叔在外贸公司工作，天天和外商打交道，某同学称叔叔为“洋务派”。其实清末的洋务派在当时属于进步人士，洋务派在地方的代表人物有（ ） ①李鸿章 ②张之洞 ③曾国藩 ④左宗棠 ⑤奕诉 A．①②③ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 5．下列图片反映的是近代中国人为挽救国家颓势而进行的一场现代化的探索运动。这场运动追求的目标是（ ） A．自强求富 B．变法图强 C．民主共和 D．实业救国 6．由于矿石和煤炭的质量问题，几年来汉阳铁厂没有办好，于是考虑矿石和煤炭的质量问题，特派德矿师马克斯及赖伦，调查湖北、湖南、江西、安徽各省，至光绪二十四年（1898年），在萍乡发现一大煤田，其煤质适用于制铁，于是在萍乡挖煤井，主矿选址安源称安源山机矿（萍乡煤矿）。萍乡煤矿开办体现了（ ） 萍乡煤矿 A．“求富”的口号 B．“自强”的口号 C．“民主”的口号 D．“科学”的口号 7．在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“洋务运动是中国历史上第一次近代化运动”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（ ） A．甲同学：洋务运动加速了清朝统治和整个封建制度的衰落 B．乙同学：洋务派左宗棠率领装备新式武器的清军收复新疆 C．丙同学：清朝政府先后在新疆、台湾建立了行省实行管辖 D．丁同学：中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来 8．如图是小曾同学在学习了19世纪60年代开始的某次地主阶级自救运动后绘制的一幅漫画。该漫画（ ） A．反映了民族意识的空前觉醒 B．讽刺了晚清官员的盲目排外 C．肯定了戊戌变法的进步意义 D．揭示了洋务运动的失败原因 9．同治十三年（1874年），日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年（1879年），日本吞并了清朝藩属国——琉球；光绪十一年（1885年），日本制定出“十年扩军计划”；光绪二十年（1894年），朝鲜发生东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期（ ） A．日本正在进行明治维新 B．清朝开始筹建近代海军 C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．日本蓄意发动侵华战争 10．“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这幅挽联哀悼的是甲午中日战争中牺牲的（ ） A．林则徐 B．左宗棠 C．邓世昌 D．谭嗣同 11．有学者指出，为修复颐和园，慈禧太后每年“由海军经费内腾挪三十万两”……因此，一艘艘的铁甲舰化为颐和园里的山水花木，由此可知甲午战败的根源在于（ ） A．北洋舰队技不如人 B．日本舰队不宜面地 C．李鸿章胆怯畏战 D．清政府腐朽无能 12．清末爱国人士黄遵宪在19世纪末给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩筒者；拱手而让之他人”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（ ） A．标志中国开始步入近代 B．拓展了列强经济侵略的方式 C．开放了中国整个沿海地区 D．使清政府成为“洋人的朝廷” 13．甲午战后，列强的主要侵略方式由“贸易＋特权”转变为“投资＋特权”。这一转变是