2024届高考地理一轮复习训练：洋流

洋流 【夯实基础】 知识点1 洋流的形成 读图为世界某地区局部图，完成下列各题。 1.图中字母A、B两地洋流的性质分别为（ ） A.暖流、暖流 B.寒流、寒流 C.寒流、暖流 D.暖流、寒流 2.字母C处气候的特征为（ ） A.冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 B.冬季高温少雨、夏季低温多雨 C.冬季温和多雨、夏季炎热干燥 D.全年温和多雨 3.字母D处山脉东西两侧自然现象有所不同，表现为（ ） A.降水东侧大于西侧 B.温度东侧高于西侧 C.东侧为热带雨林气候，西侧为热带草原气候 D.东侧为水稻种植业，西侧为混合农业 读冬季太平洋海域表层洋流分布图，回答下面小题。 4.①洋流形成的主要原因是（ ） A.受盛行风影响 B.受地转偏向力影响 C.受海水密度差异影响 D.受陆地形状和岛屿影响 5.②洋流属于（ ） A.风海流 B.密度流 C.补偿流 D.暖流 知识点2 全球洋流模式 下图示意某帆船环球航海路线。2018年12月船上某船员在丙海域投放了一个交友漂流瓶，2019年4月该漂流瓶被游客在丁处海边捡到。据此完成下面小题。 6.该漂流瓶依次经过的洋流最可能是（ ） A.北印度洋季风洋流—西澳大列亚寒流—西风漂流 B.北印度洋季风洋流—马达加斯加暖流—西风漂流 C.南赤道暖流—莫桑比克暖流—秘鲁寒流—西风漂流 D.北印度洋季风洋流—巴西暖流—东澳大利亚暖流 7.在图示区域航行时，该帆船船长在他的航海日志中这样写道:“大面积海域挤满了渔船，部分渔民载着满仓的鱼返航……”此时该帆船最可能位于（ ） A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 读下图，完成下列各题。 8.在图中的两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是（ ） A.①是暖流，位于北半球 B.①位于大陆东岸，②位于大陆西岸 C.①②均向北流动 D.②是暖流，位于南半球 9.如果②洋流在大西洋中，有可能是（ ） A.本格拉寒流 B.巴西暖流 C.东澳大利亚暖流 D.加那利寒流 知识点3 洋流对地理环境和人类活动的影响 下图是某海区表层海水等温线分布示意图，甲为洋流流向。读图并结合所学知识，完成下面小题。 10.该区域所在半球和洋流性质分别是（ ） A.北半球、暖流 B.北半球、寒流 C.南半球、暖流 D.南半球、寒流 11.该洋流对沿岸气候的影响是（ ） A.增温、增湿 B.增温、减湿 C.降温、增湿 D.降温、减湿 读图，完成下列各题。 12.据图分析，对纳米布沙漠的形成影响最小的是（ ） A.盛行风 B.气压带 C.地形 D.洋流 13.该海域有一渔场，其形成的主要原因是（ ） A.寒暖流交汇导致海水上泛 B.入海河流带来大量营养盐类 C.温带海区海水温度季节变化大 D.上升流带来大量的营养盐类 【提升能力】 泉州是联合国认定的“海上丝绸之路”起点，宋元时期满载丝绸、瓷器的商船从这里扬帆起航，到达东南亚、南亚、非洲东海岸。返航时，船员们将散落在海边的蚵壳(牡蛎壳)装船，载回来后堆放在泉州附近海边。元末明初，当地人把海边的灰白色蚵壳捡来凹面朝下嵌饰在墙的外侧，这就是早期的泉州特色建筑坷壳厝。下图为古代海上丝绸之路、印度洋洋流和蚵壳厝景观示意图。据此完成下面小题。 14.古代商船从泉州扬帆起航的较佳时间是（ ） A.1~2月 B.6~7月 C.9~10月 D.11~12月 15.古代商船返航时满载蚵壳带回泉州的目的是（ ） A.保持船只重心平稳 B.作为房屋的建筑材料 C.作为海上贸易商品 D.为船员提供食物保障 16.蚵壳厝（ ） A.具有浓厚民俗气息，体现了凝内御外的地域文化 B.蚵壳大而中空，垒砌在墙面具有冬暖夏凉的作用 C.蚵壳凹面朝下，主要是为了增强抵御台风的能力 D.多选用白色蚵壳，主要是为了增加蚵壳厝的美感 日本暖流又叫“黑潮”，具有流速强，流量大，高温高盐等特征。因其水色深蓝，远看似黑色，因而得名。下图为黑潮及其分支图，据此完成下面小题。 17.下列海域等温线示意图，符合日本暖流的是（ ） A. B. C. D. 18.日本暖流对周边地区地理环境产生的影响是（ ） A.洋流对沿岸起到了降温减湿作用 B.洋流从高纬度地区挟带大量冰山 C.洋流加快了北上船只航行的速度 D.洋流沿线上升处形成大型的渔场 19.因日月对地球的引力而形成的表层海水运动是（ ） A.洋流 B.潮汐 C.风暴潮 D.海啸 北极燕鸥长途跋涉的本领是罕见的。格陵兰自然资源研究所给7只来自冰岛和格陵兰岛的北极燕鸥装上GPS定位器，根据定位器的飞行轨迹，绘制出了北极燕鸥的完整飞行路线。据此完成下面小题。 20.当北极燕鸥开始从越冬地返回繁殖地时，气压带、风带分布状况最有可能为（ ） A. B. C.