第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2023-08-11
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第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 一、单选题 1.“只要路走对了,就不怕遥远。”在新中国成立以后打下的制度、物质、思想基础上,正是由于走对了中国特色社会主义这条正确之路,我们才能用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程,从一个贫穷落后的国家一跃成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。由此可见,中国特色社会主义是(   ) ①适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义 ②马克思主义中国化时代化进程中的重大理论创新 ③我们党带领人民进行改革开放伟大实践的成功创造 ④广大发展中国家既加快发展又保持自身独立性的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.习近平总书记多次强调中国特色社会主义“风景这边独好”,要做到“千磨万击还坚劲、任尔东西南北风”。我们自信“风景这边独好”的理由是(   ) ①找到了创造人民美好生活的必由之路,坚定了道路自信 ②形成了实现中华民族复兴的正确理论,树立了文化自信 ③确立了中国特色社会主义制度,形成了制度优势,坚定了制度自信 ④发展中国特色社会主义文化,这是一个国家的最大优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.被誉为“改革之城”的深圳,以一座城惊艳了一个时代。改革开放以来,深圳从一个落后的边陲小镇迅速发展成为一座充满魅力、动力、活力、创新力的国际化创新型城市,创造了世界工业化、城市化、现代化发展史上的奇迹。深圳的成功表明改革开放(   ) ①使我们的国家面貌焕然一新 ②是我国人民赶上时代的重要法宝 ③标志着中国对外开放达到新的水平 ④是中华民族最深刻最伟大的社会变革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.新时代十年,“中国之制”以其强大的制度威力,确保我们经受住来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险、挑战、考验,汇聚起团结奋斗、一往无前的磅礴力量。“中国之制”之所以能够彰显出强大治理效能,是因为它(   ) ①充分反映了人类社会发展的历史进程 ②能使我国的制度优势实现协调配合 ③具有强大的自我完善和自我发展能力 ④始终以最新的思想理论为行动指南 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.新时代十年,以习近平同志为核心的党中央深刻把握我国发展要求和时代潮流,充分发挥中国特色社会主义制度的显著优势,采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展,取得一系列标志性成果,经受住多方面风险挑战考验,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。由此可见,中国特色社会主义制度(   ) ①是实现社会主义现代化必由之路                 ②是我国的最大优势 ③是提高国家治理效能的根本保证                 ④书写科学社会主义的“新版本” A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.从播种革命火种的小小红船到领航复兴伟业的巍巍巨轮,从一大到二十大,党领导中国人民取得了举世瞩目的成就。尤其是在过去的十年中,一项项重点工程、一个个国之重器、一次次创新突破从不同维度记录了中国的非凡成就。取得上述成就主要得益于(   ) ①社会主义制度的确立从根本上改变了中国社会发展方向 ②我国始终坚持改革开放这一赶上时代的重要法宝不动摇 ③在革命、建设和改革事业中始终坚持中国共产党的领导 ④探索出了一条符合国情、适应时代发展要求的正确道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.党的二十大报告中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”这深刻揭示了中国共产党团结带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史征程上,不断取得辉煌成就、创造历史奇迹最直接的思想理论原因。中国化时代化的马克思主义(   ) ①科学回答了中国之问、世界之问、时代之问、人民之问 ②是指导人民实践又经得起人民实践检验的科学理论 ③是人类的最高智慧,揭示了人类社会发展的普遍规律 ④是党带领人民做好一切工作的出发点和落脚点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.改革开放以来,我们坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭低化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,依靠人民群众创造了伟大奇迹,实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破,全面建成了小康社会,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。这表明(   ) ①改革开放实现了对马克思主义的批判继承,是我国取得一切成绩和进步的根本原因 ②改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路 ③改革开放是对制度约束的突破,解放和发展了社会生产力 ④人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.高中生小孙参加了学校组织的以“改革开放中的经济发展”为主题的研究性学习。以下内容

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