第二单元第1课时 千克的认识（学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂 苏教版

第二单元 第1课时 千克的认识 学习任务单 苏教版 小学数学 三上 学校 班级 姓名 课题 千克的认识 学习任务 在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念；通过实践活动,了解用秤称物体质量的方法;会进行估测,逐步提高估测能力。 学习重、难点 【学习重点】初步感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念。 【学习难点】通过实践活动,了解用秤称物体质量的方法。 【课前任务单】 1.自学教材P28.P29的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：动手操作，自主探究认识质量单位—千克。 例1： 1.填一填。 （1）要想知道这两袋食品，哪袋重一些，可以（ ），也可以（ ）。 （2）称一般物品有多重， 常用（ ）作单位。 千克可以用字母“（ ）” 表示。 千克又叫作（ ）。 2.出示： （1）秤面上有（ ）（ ）和（ ）。 （2）从图1到图2，指针从（ ）旋转到了（ ），说明红枣的质量是（ ）千克。 （3）千克是用来表示物体（ ）的单位。 学习任务二：合作学习，加深理解千克的含义。 1.小组合作，解决问题： （ ）本数学书大约重 1 千克。 2.试一试： 称一称你的书包， 看看大约重多少千克。 你能在书包里拿出或放进一些物品， 使称出的结果大约是 2 千克吗？ 【学以致用】 1.说出袋里的食品各有多重？ 净重量是什么意思？ 2. 你知道它们的载重量各是多少吗？ 3.看图填一填。 4.（易错题）判断：4千克的棉花比4千克的铁轻一些。 5.一桶油，连桶称共重30千克，倒出一半后，连桶还有16千克。桶里原来有多少千克油？ 参考答案： 1. 1kg 5kg 2. 1000kg 2000kg 3. 8kg 7kg 4kg 4. × 5. 30-16=14kg 14×2=28kg 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$