第1章 电与磁（课件）- 《电工技术基础与技能》同步教学（人民邮电版·2010）

第1章电与磁 【情景导入】 晚上做完作业，米其熄灯上床，脱下身上的毛衣时， 忽然看到毛衣上有火花闪亮，米其感到很奇怪，反 复试验，都是如此。之后几天，每逢天气干燥的时 候，这种情况特别明显，为探个究竟，米其找来相 关书籍，开始研究火花的产生原因。 1.1观察生活中的电 1.1.1观察静电，认识电荷 做一做 用一把塑料尺与一张毛皮摩擦数下，然后将塑 料尺靠近一些小的纸屑（见图1.1），观察会发 生什么现象。 议一议 摩擦后的塑料尺为什么能吸起小纸屑呢？ 读一读 电荷 物质都会由于摩擦而带电，并且带电物体之间存在着相互排斥或相互吸 引的作用。 摩擦后的物体所带的电荷有两种：一种是用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的 电荷，另一种是用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 同种电荷相斥，异种电荷相吸。 自然界的电荷只有两种：正电荷、负电荷。 读一读 静电 物质都是由分子组成，分子是由原子组成，原子由带负电 的电子和带正电的原子核组成。在正常状况下，原子核所带 的正电荷与电子所带的负电荷数量相同，正负平衡，所以对 外表现出不带电的现象。但是电子环绕于原子核周围，一经 外力即脱离轨道，离开原来的原子A而进入其他的原子B,原 子A因电子数减少而呈带正电现象，原子B因电子数增加而呈 带负电现象，这种物体表面所带过剩或不足的相对静止的不 动电荷，称之为静电。 金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在 金属中自由活动，这种电子叫做自由电子，失去这种电子的 原子便成为带正电的离子。 0000 读一读 电荷量 电荷的多少叫电荷量（电量）。在国际单位制中，它 的单位是库仑，简称库，用C表示。 正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。 1.1.2观察雷电，认识电场 做一做 议一议 在炎热的夏季，经常听到打雷声，看到天空 闪电，这是如何形成的呢？ 读一读 一、雷电的形成 闪电和雷鸣是大气层中强烈的放电现象。在云块的形成过 程中，由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电 荷，随着云层间正负电荷的积累，正负电荷之间的引力逐步 加大，处于这两块云层之间的空气分子被撕裂（带负电的电 子被吸引向带正电的云层运动，带正电的原子核被吸引向带 负电的云层运动)，使临近的两片云层发生放电现象，产生 电火花和巨大的响声，从而形成雷电。 读一读 二、电场 电荷周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其他电 荷受到的作用力就是这个电场给予的。例如，电荷A对 电荷B的作用力，就是电荷A的电场对电荷B的作用；电 荷B对电荷A的作用力，就是电荷B的电场对电荷A的作 用。 A电荷 电场 B电荷 0000 读一读 三、电场强度 定义：电荷在电场中某个位置所受的力与该电荷的电 荷量比值。 公式：E=Fg。 单位：牛顿每库仑(N/C)。 读一读 四、电场线 (1)定义：形象地描述电场中各点电场强度大小和方向的 物理量。 (2)电场线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向。 (3)电场线的疏密表示电场强度的相对大小，电场线越密 集表示该处电场越强。 (4)匀强电场中各点电场强度大小相等、方向相同 Ee E