精品解析：云南省昆明市富民县昆明行知中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题

昆明行知中学高二年级开学拉练考试 生物试题 一、单选题（每小题1.5分，共60分） 1. 下图是人体组织细胞与内环境进行物质交换示意图。下列有关叙述错误的是 A. X为血浆，是血细胞生活的液体环境 B. Z为组织液，存在于组织细胞间隙中 C. 人体的内环境（细胞外液）只包括X和淋巴液 D. 组织细胞可以直接与Z进行物质交换 2. 内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是(　　) A. 长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH B. 与内环境稳态的维持直接相关的是呼吸﹑消化﹑循环﹑泌尿四大系统 C. 维持稳态的主要调节机制是神经－体液调节 D. 细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境 3. 下图是人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，图中①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列叙述正确的是 A. ①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质 B. ②与①的主要差别是②中没有蛋白质 C. ③若产生乳酸会引起②内pH的剧烈变化 D. ①②④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 4. 通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中 A. 组织液增加，淋巴增加 B. 组织液减少，淋巴增加 C. 组织液增加，淋巴减少 D. 组织液减少，淋巴减少 5. 下列有关神经调节的叙述正确的是 A. 神经元内的K+外流是形成静息电位的基础 B. 突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变 C. 只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体 D. 神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na+通道开放 6. 如图表示离体神经纤维上的生物电现象，下列关于此图的分析，错误的是（ ） A. 甲、丙两处为未兴奋区域，乙处为兴奋区域 B. 膜外电流的方向为甲→乙，丙→乙 C. 乙处产生的兴奋能传递到甲、丙两处 D. 甲处膜外只存在阳离子，乙处膜外只存在阴离子 7. 下列各项中不属于反射活动的是（ ） A. 食虫鸟见到黄蜂不敢吃 B. 熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 C. 精彩的哑剧表演迎来人们热烈的掌声 D. 刺激离体的坐骨神经，引起腓肠肌收缩 8. 如图是反射弧的结构模式图，①、②、③表示反射弧中的部分结构。有关叙述错误的是（ ） A. 图中②是位于大脑皮层的神经中枢 B. 发生反射活动时，兴奋传导的方向是①→②→③ C. 给b点一个足够强的刺激，a、c两点中只有c点可测到膜电位变化 D. 反射完成过程中存在着电信号和化学信号的转换 9. .下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（ ） ①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和情绪等功能②维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在下丘脑③患者S区受损，则看不懂文字；视觉中枢发生障碍，则看不见文字 ④成年人可以“憋尿”，体现了高级中枢对低级中枢的控制 A. ①②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③④ 10. 在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（ ） A. P点时用药物促使突触后膜通道开放，膜电位变化应为曲线Ⅰ B. 降低突触间隙中浓度；在P点给予适宜刺激，曲线Ⅱ会变为曲线Ⅳ C. 曲线Ⅱ的下降段是以被动运输方式外流所致 D. P点时用药物阻断突触后膜通道，同时给予适宜刺激，膜电位变化应为曲线Ⅲ 11. 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素，观察到的相应反应是A可引起低血糖症状，甚至昏迷；B促进新陈代谢，提高神经的兴奋性；C使呼吸、心率加快，应激能力增强。据此判断，激素A、B、C的化学名称依次是（ ） A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C. 胰岛素、肾上腺素、甲状腺激素 D. 胰岛素、甲状腺激素、肾上腺素 12. 乳腺上皮泌乳细胞的雌激素和孕激素受体蛋白异常，进而引起细胞周期调控的紊乱并导致细胞癌变。下列关于雌激素和孕激素的叙述错误的是 A. 由内分泌腺合成并分泌 B. 通过体液运输到乳腺上皮泌乳细胞 C. 与特定受体蛋白结合后发挥调节作用 D. 可缩短乳腺上皮泌乳细胞的细胞周期 13. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，下列排序正确的是（ ） ①大脑皮层兴奋产生渴觉 ②下丘脑渗透压感受器兴奋 ③下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加④饮水量增加 ⑤减少尿的排出 A ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤ C. ①→②→④或①→③→⑤ D. ②→①→④或②→③→⑤ 14. 如图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是 A. 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 B. 曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同