第11课《〈论语〉十二章》课件（共32张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

良心 恒心 信心 学习目标 1、学习孔子和《论语》的相关知识。 2、掌握课文重点字词的意思，并能准确翻译句子，理解文意。 3、掌握并学会应用文中阐述的求知、修身、做人的道理。 4、背诵并默写课文。 《论语》十二章 良心 恒心 信心 孔子名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。被后世统治者尊为“圣人”、 “至圣先师，万世师表”，战国时期儒家的代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 。 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，以语录体和对话体为主。 被称为“东方的圣经”,是历代莘莘学子的人生教科书。南宋时，著名学者朱熹把它列为“四书”之一（《论语》《大学》《中庸》《孟子》）。 孔子 《论语》 良心 恒心 信心 1.论（ ）语 2.不亦说（ ）乎 3.人不知而不愠（ ） 4.三省（ ）吾身 5.传（ ）不习乎 6.不逾（ ）矩（ ） 7.学而不思则罔（ ） 8.思而不学则殆（ ） 9.贤哉（ ） 10.一箪（ ）食 在陋巷（ ） 人不堪（ ）其忧 注意下列读音 自主学习：注意下列读音 1.论（lún）语 2.不亦说（yuè）乎 3.人不知而不愠（yùn） 4.三省（xǐng）吾身 5.传（chuán）不习乎 6.不逾（yú ）矩（jǔ 7.学而不思则罔（wăng ） 8.思而不学则殆（dài） 9.贤哉（zāi） 10.一箪（dān ）食 在陋巷（xiàng 人不堪（kān）其忧 良心 恒心 信心 文言文翻译的原则 　1.“信” （忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） 　2.“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。） 3.“雅”　　　　　　　　　　　　　　　（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。） 良心 恒心 信心 能力展示 1.结合注释，自学前六章的大意，圈出各章中需要重点理解的词语。 2.将文中经常出现的词语及自己无法理解的词语标注出来并提出。 良心 恒心 信心 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 同“悦”愉快 志同道合的人 了解 生气,恼怒 有才德的人 却 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也……吗？” 指孔子 代词，指学过的知识 [译]孔子说：“学习了，然后按时温习，不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗?人家不了解我，我却不因此生气，不也是君子吗? 学习的方法，交友的乐趣，做人的修养 本章概括 良心 恒心 信心 2.曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” [译]曾子说：“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是真诚呢?老师传授的知识是否复习过了呢?” 重视个人品德修养：每天自我反省 我 每天 多次反省 替 诚信 老师传授的知识 本章概括 尽心尽力 良心 恒心 信心 3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” [译]孔子说：“我十五岁时，开始立志学习;三十岁时有所成就;四十岁，遇事就不迷惑;五十岁知道上天的意旨;六十岁能听得进不同的意见; 七十岁可以顺从意愿，又不越过法度。” 讲个人修养，要循序渐进，进德修业。本章是孔子自述其一生进德修业的发展过程。 十五岁；有同“又” 立身，指有所成就 迷惑 上天的旨意；命令 越过；法度 本章概括 良心 恒心 信心 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 为 师 矣。” 学过的（知识） 领悟 凭借 做 了 4. [译]孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。” 正确的学习方法： 复习旧知识，触类旁通，举一反三。 连词，表顺承 新的理解和体会 可以 本章概括 良心 恒心 信心 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” [译]孔子说：“只是读书却不认真思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。” 迷惑 疑惑 讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合，才能有所得。 就 连词，表转折，“却” 本章概括 良心 恒心 信心 6.子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮， 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉 回也。”