内容正文:
人教版五年级上册 平行四边能的面积 曹冲称象 你认为哪个花坛的 占地面积会大一些 s5? 怎样比较这两块花坛的大小呢? (用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个 方格表示1米2,不满一格都按半格计算。) 把数出的数据填在表格中 观察表格的数据 平行四边形 底 高 面积 你发现了什么? 6米4米 24平方米 长方形 长宽 面积 6米4米 24平方米 v小组合作探究一 动手剪一剪,拼一拼,将 平行四边形转化成长方形,有 几种方法? 演示1 演示2 活动要求: (1)画一画、剪一剪、拼一拼,把平行四边形剪拼成我 们学过的会计算面积的图形。 (2)观察原来的平行四边形和转化后的图形,你发现了 什么?(并将你的发现记录在学习卡上。) (3)试着概括出平行四边形的面积公式。 - v小组合作探究二 1.平行四边形与拼成的长方形 的面积有什么关系? 2.平行四边形的底、高分别与 拼成的长方形的长、宽有什么关 系? 3.想一想,平行四边形的面积 该怎样计算? → 长方形面积 长 平行四边形面积 底 宽高