第1课 中华文明的起源与早期国家 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《第1课 中华文明的起源与早期国家》同步练习 一、巩固基础 知识点1 石器时代的古人类和文化遗存 1.原始人类经历了从居无定所到定居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是( ) A.生产工具的改进 B.农业水平的提高 C.人工取火的发明 D.建筑技术的进步 2.[2023江苏南京、盐城一模]江苏张家港东山村遗址是崧泽文化时期的遗存，遗址中有东、西两处墓群。东区都是些小墓，西区主要是规模较大、随葬品较多的大中型墓，大墓随葬品包括玉石饰件、石钺、石锛等。此文化遗存表明，当时已出现( ) A.等级森严的丧葬礼制 B.贫富分化的社会现象 C.精耕细作的生产模式 D.较为完备的管理机制 知识点2 从部落到国家 3.[2023河北邢台月考]在中国远古传说中，燧人氏发明钻木取火之法并教民熟食，伏羲氏教民田猎和捕鱼，神农氏教民使用农具，进行农业耕作活动。他们所处的时代可理解为自远古至农业产生的不同发展阶段。由此可知( ) A.中华文明呈现多元一体特征 B.传说承载了一定的历史信息 C.农业是早期国家形成的基础 D.传说是研究远古的主要史料 4.夏朝建立了一套贯彻和维护王权的强制机关，使之成为取代联盟管理机关的专政机构。同时，在地方上分封夏后氏同姓和异姓方国诸侯，使他们与夏建立君臣名分的政治纽带，成为夏后氏家族的统治机器在全国各地的延伸。这说明( ) A.父子相传已成为王位继承的定制 B.“家天下”的局面已出现 C.专制主义中央集权制度已经确立 D.奴隶制已经比较成熟 知识点3 商和西周 5.商朝时，会从方国和商王的子嗣中选拔一批人任小臣,让他们在王畿地区担任不同的职务进行锻炼,再将其中的优秀者派回方国去担任军事首领。这样的措施体现了( ) A.商代方国并不拥有官员的任免权 B.商代已确立较完善的官吏选拔制度 C.商朝晚期基层社会中矛盾的尖锐 D.内外服制下商王对方国的间接控制 6.近年来，南方许多地方出土了商周的青铜器，如下图。这意味着商周( ) A.文化影响力已到达长江流域 B.着重对江南地区进行开发 C.在南方建立了严密政治统治 D.注重对南方进行文化渗透 7.[2023山西临汾适应性考试]西周为避免“殷道衰，诸侯或不至”“殷复兴，诸侯归之”的局面再次出现，进行了“天下归周”“天下归宗”“天下归心”的制度设计。这样的制度设计( ) A.为加强诸侯势力而设置 B.蕴含着大一统思想 C.实现了权力的高度集中 D.拓展了西周的疆域 二、提升能力 1.在中华大地上，流淌着长江、黄河、淮河三条大河，三条大河形成广袤平原，是孕育文明的理想场所。新石器时代农业革命以后，城市开始出现，“筑城以卫君，造郭以守民”。这说明( ) A.自然地理是城市出现的决定性因素 B.生产力发展直接推动了城市的出现 C.城市是多种因素共同作用的结果 D.城市具有政治、经济及军事等功能 2.[2023天津八校联考]重庆巫山大溪文化受到了仰韶文化的影响，向北、向东发展，不仅分布范围扩大，而且在扩张的过程中与相邻的原始文化汇合，形成一些新的文化类型（如表）。大溪文化的发展演变表明( ) 区域 类型 时期 川东鄂西 洞庭湖流域 汉水下游 汉水中游 鄂东 早期 关庙山 丁家岗 油子岭 晚期 大溪 划城岗 谭家岭 曹家楼 螺蛳山 A.中国的古代文明领先于世界 B.石器时代各文化之间交流频繁 C.黄河流域的文明具有趋同性 D.多元一体文明格局正逐步形成 3.在二里头遗址中，主干道路划分出规整的功能区，其中祭祀区、宫殿区和官营作坊区这三个最重要的区域位于“九宫格”的中路，宫殿区位居中心，重要功能区拱卫在宫殿区的周围，这样的规划符合《吕氏春秋》所载“古之王者，择天下之中而立国，择国之中而立宫，择宫之中而立庙”的规划特点。由此可推断这样的布局( ) A.体现了王权和神权的紧密结合 B.主要目的在于增强文化凝聚力 C.凸显了执政集团的高度集权 D.反映出严格有序的社会分层 4.[2023福建福州一中开学考试]西周实行“同姓不婚”制度。春秋时，鲁昭公从吴国娶回夫人，由于鲁国是周公封地姬姓，吴国也是姬姓，时人指责鲁昭公“君而知礼，孰不知礼”，甚至该夫人过世后也不能享夫人之礼。这说明当时( ) A.分封制度名存实亡 B.宗法分封互为表里 C.宗法观念影响较大 D.诸侯争霸连年不断 5.西周天子在都城所设大学称“辟雍”，由于有时天子也来这里射箭或泛舟，所以也叫“大池”。大学教学内容以射、御、礼乐为主，尤以射为重。《礼记·射义》云:“天子之大射谓之射侯……射中则得为诸侯，射不中则不得为诸侯。”西周大学以射箭为主要学习内容是为了满足( ) A