第三单元写作《议论要言之有据》教学设计 2023-2024学年统编版语文九年级上册

写作 议论要言之有据 〇教材分析 九年级上册教材议论文写作序列共有三个部分，分别是观点要明确，论证要言之有据，论证要合理。这一序列的写作教学内容从议论文论点、论据、论证三要素的角度切入，帮助学生全面系统地学习议论文写作。教材从课文入手，通过回忆学过的课文，区分事实论据和道理论据，感受言之有据，再由浅入深，学习论据的其他特点。写作实践部分的三个问题难度有梯度，搜集摘录论据是基础，侧重低阶思维;命题作文《谈诚信》给定了论题并需要完成一篇600字的作文，属于高阶思维;自命题作文则在此基础上又加大了一点难度，联系《岳阳楼记》，体会中国古代文人的文化心理，形成自己的观点并言之有据地撰写成文。 〇学情分析 学生在第二单元已经学过《敬业与乐业》《论教养》等议论文,对议论文基础知识有了一定了解,懂得了在议论文写作中观点要明确，基本可以区分事实论据和道理论据。但是学生对于论据的写作要求还不熟悉，因此本课的重点是引导学学生掌握论据写作中材料要准确真实 材料与观点要一致、要围绕观点分析论据的写作要求，使论证言之有据。九年级的学生写作水平已经出现了不同层次的分化，有些学生的写作出现了僵化的倾向，要想突破这种接近固化了的写作模式,必须引导学生学会有创意地表达观点，从选材到表达方式都要有所创新，这样才能有所突破。 〇教学分析 •教学目标 1. 能围绕着观点搜集材料，使之言之有据。 2.使用材料时，确保材料准确，经得起推敲。 3. 确保材料的丰富性，增强文章的说服力。 教学过程设计 一、创设情境，导入新课 议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。今天，我们就来学可怎样才能做到言之有据。 (设计意图:教师言简意赅，开门见山地点名本节课的主要目标。这样直接让学生进入课堂状态，提高课堂效率。) 二、回顾课文,感受言之有据 【教师引导】回顾《敬业与乐业派论教养》两篇课文，分别 摘出一处事实论据和一处道理论据，填人下表，并总结出一条论据最基本的特点。 【学生活动】分析课文，找出论据，区别事实论据和道理论据,总结论据准确、真实的特点。 【教师明确飞《敬业与乐业沙中运用佝偻丈人、成蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人的事实论据，引用了曾文正、孔子、庄子的话作为道理论据。 《论教养》中集中列举了一个人在家无教养的例子作为事实论据。 【教师总结】1.事实论据指生活中容观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面;道理论据包括经典性著作中的理论，如名人名言，觉在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以区众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。 2. 论据最基本的特点是准确真实，经得起推敲。列举事例时要确认事例是否真实可靠，然后再使用;引用名言警向，要注意核对原文，保证引述谁确。 三、诊断病文,辦析言之有据 【教师活动】下面这篇文章为了证明“人生需要诚信”这一观点,列举了两个事实论据，请同学们小组讨论，探究这些论据的使用是否恰当，总结你又发现了哪些议论文论据的写作要求。 【学生活动】小组成员阅读例文然后小组讨论。 【例文展现】 人生需要诚信 “民无信不立”这是春秋时期的教育家孔子说过的话。当我第一次听到这句话时，我并没有理解它的含义，直到那一次，我在电脑上看到了下面两个事件，才恍然大悟。 抛弃诚信,害人害己 2018年5月6日,一名21岁空姐在郑州航空港区搭乘一辆滴滴顺风车赶往市区后遇害，滴滴公司表示悬赏100万元追查凶手,并宣布顺风车平台业务全国停业整改一周。然而仅仅过去3个月,8月24日，又一名20岁女孩在乘坐滴滴顺风车时惨遭杀害。经初步调查，该滴滴司机钟某交代了对遇害女孩赵某实施强奸，并将其杀害的犯罪事实。 诚信是做人的根本，失去了诚信，就等于失去了一切。这样不但会伤害別人,还会使自己变成惊涛骇浪中的一叶孤舟，无人为伴，且随时都会被巨浪淹没。 坚守诚信,闯过困难 “海尔”这个品牌现在家喻户晚，但当初却濒临破产。那一年12月的一天，张瑞敏收到一封用户来信，反映工厂生产的电冰箱有质量问题。张瑞敏带领管理人员检查了仓库，发现仓库的400 多台冰箱中有76台不合格。张瑞敏召集全体员工到仓库开现场会，问大家怎么办。当时工厂刚刚处于起步阶段，面对当时的现状，多数人提出:这些冰箱是外观划伤，并不影响使用，建议作为福利便宜点儿卖给内部职工。在现场，张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许明天再生产760台、7600台这样的不合格冰箱。放行这些有缺陷的产品，就谈不上质量意识。“他宣布，把这些不合格的冰箱全部砸掉，谁干的谁来砸，并抢起大锤亲手砸了第一锤。 3年以后，在1988年的全国冰箱评比中，海尔冰箱以最高分获得中国电冰箱史上的第一枚金牌。在海尔的