精品解析：山西省运城市康杰中学2022-2023学年高一3月月考生物试题

康杰中学2022—2023学年度第二学期第一次月考 高一生物试题 一、单选题（本大题包括20个小题，1-5小题，每小题2分，6-20小题，每小题3分，共55分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 许多生物具有易区分的相对性状，下列不属于相对性状的是（ ） A. 金鱼草的红花和白花 B. 豌豆的绿豆荚和黄子叶 C. 小麦的抗锈病和不抗锈病 D. 曼陀罗的紫茎和绿茎 2. 孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料获得了成功，下列不属于豌豆优点的是（　　） A. 豌豆花瓣大，便于分离，有利于进行人工授粉 B. 豌豆的不同性状之间有明显的差异性，便于区分和统计 C. 豌豆开花后已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种 D. 豌豆雌蕊的柱头只能接受本植株的花粉，无法进行人工授粉 3. 有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关植物杂交的说法中，正确的是（ ） A. 对单性花的植物进行杂交时一定要在开花前对母本进行去雄 B. 对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C. 无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋 D. 提供花粉的植株称为母本 4. 下列有关遗传学基本概念的叙述中，正确的是（ ） ①纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 ②基因型相同，表现型一定相同 ③杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 ④一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因叫等位基因 ⑤一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做相对性状 A. ①②⑤ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤ 5. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A. “F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于假说—演绎法中“假说”的内容 B. 孟德尔认为，遗传因子是“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失 C. “孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法中“假说”的内容 D. “测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容 6. 玉米是雌雄同株异花植物，玉米育性受一对等位基因M/m控制，其中基因型为MM、Mm的个体可产生可育的雌雄配子，基因型为mm的个体表现为雄性不育，只能产生可育的雌配子。基因型为Mm的植株连续自交两代，F2中雄性不育植株所占的比例为（ ） A. 1/8 B. 1/6 C. 3/8 D. 3/4 7. 猫毛色由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，如图是黑色和白色亲本杂交后代的表现型及相关比例，若让F2中的黑色猫相互交配，其后代中表现型种类及白色猫所占的比例为 A. 3 1/6 B. 2 1/6 C. 3 1/9 D. 2 1/9 8. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（用字母A和a表示）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让Fl自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. 由①可知黄果是隐性性状 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3 D. P中白果的遗传因子组成是Aa 9. 某研究小组的同学利用甲、乙两容器和两种颜色的小球模拟孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验中F1自交得到F2的过程。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙容器内的小球数量必须相等 B. 甲、乙容器中各放入比例不同的两种颜色的小球 C. 从甲、乙容器中各抓取一个小球并进行组合的过程模拟了成对遗传因子彼此分离和配子随机结合的过程 D. 每次抓取小球记录好后，应将容器内剩余的小球摇匀后重复实验 10. 下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型（非等位基因位于非同源染色体上）。下列叙述错误的是　 （ ） 配子 YR Yr yR yr YR ① ② YyRr Yr ③ yR ④ yr yyrr A. 表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 B. 表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的 C. ①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③>②=④>① D. F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3／8或5／8 11. 已知一玉米植株的基因型为AABB，用其进行杂交育种，其子代不可能出现的基因型是（ ） A. AABB B. AABb C. aaBb D. AaBb 12. 如图表示某哺乳动物正在进行分裂的细胞，下列关于此图的说法，正确的是（ ） A. 是次级