广东省韶关市乳源县桂头镇部分学校 2022-2023学年九年级上学期期末质量检测道德与法治试卷

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2023-08-10
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姓名:____________________ 考号:____________________ 桂头镇部分学校2022-2023学年(上)学期期末质量检测 九年级道德与法治 一、单选题(共18小题,每小题2.5分,共45分) 1. 改革开放是当代中国最鲜明的特色。我们可以用几句话概括中国的改革开放,即成就——“梅花扑鼻香”,过程——“大胆去尝试”,现状——“黄金无足色”,未来——“仍须傲霜雪”。对此,下列解读正确的是(  ) ①梅花扑鼻香——改革开放以来,我国取得巨大成就,人民获得感不断增强,人民生活水平显著提高 ②大胆去尝试——在改革开放上求突破,开启全面深化改革新征程 ③黄金无足色——改革是—项伟大创举,不可能—帆风顺,我们要正确对待改革道路上的困难和问题 ④仍须傲霜雪——抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,改革仍在进行时 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2. 2022年我国实施了更大规模的减税降费政策,为企业前行“卸了包袱”,为转型升级“加了燃料”,为研发创新“添了底气”。这(  ) A.是深化改革、促进经济持续健康发展的举措 B.减少了国家财政收入,不利于国家综合国力的提高 C.体现了我国注重文化建设 D.说明我国已经转变了发展方式,建成了现代经济体系 3. 可可做的洗手粉、智能防打鼾枕头、可监控体温的“望远镜”、应用5G技术的小家电......进博会上一个个新技术、新产品,让我们窥探到未来生活的美好模样。这说明(  ) A.我国的创新水平领先世界 B.中国科技创新之路任重而道远 C.进博会是对外开放的窗口 D.创新改变生活,让生活更美好 4. 中国的先人们早在2500多年前就认识到,“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”。直到今天,这一警句仍然具有现实意义。这就要求我们,在通往国富民强的路上,必须坚持(  ) A.基本经济制度 B.中国共产党的领导 C.改革创新 D.依法治国 5. 国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出,到2030年要使我国成为世界主要的人工智能创新中心。为实现这一目标,必须(  ) ①把创新作为一切工作中心 ②全面推进创新教育 ③实施创新驱动发展战略 ④加大科技创新投入 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 在我国,公民具有广泛的权利,其中体现人民当家作主的最主要的形式是(     ) A.公民行使人身自由权 B.宪法规定公民享有选举权和被选举权 C.公民享有政治自由权 D.国家机关及工作人员全心全意为人民服务 7. 在刚刚结束的2022年“两会”上,不少国家机关与组织都在积极“为民发声”,共同组成了中国特色社会主义道路上靓丽的风景线。下列对“两会”的认识无误的是(     ) ①人民网连续第12年推出“我给全国两会捎句话”征集活动,中国人民有了越来越多的渠道为家乡繁荣与国家发展献策——我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②全国人民代表大会作为最高国家权力机关,将审议政府工作报告、2022年中央和地方预算草案报告等——全国人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度 ③政协委员们提交的提案涵盖了人口老龄化应对、全民健身事业发展、数字经济等群众们关心的问题——人民政协委员履行好民主协商、参政议政职能有利于反映民意、集中民智 ④今年两会还要审议几部法律法规的制定或修改议案,这些法律法规最终将由国家主席签署主席令公布、生效——国家主席是我国的国家元首,在国家机构中居于主导地位 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8. 民法典旗帜鲜明鼓励见义勇为,英烈保护法推动形成尊崇英烈的良好社会氛围,最高法、最高检、公安部联合发文厘清正当防卫认定情形……以下能体现材料主旨思想的是(     ) ①法治与德治相得益彰             ②法律由国家强制力保证实施 ③法治维护社会正义              ④法治是现代政治文明的核心 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 9. 依法治国的实施有赖于每个公民的积极参与。作为现代社会的公民,我们应:(  ) ①学法尊法守法用法 ②树立正确的权利义务观念 ③培养契约精神和规则意识 ④参与制定法律法规 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. “人生的扣子要从一开始就要扣好”,培育和践行社会主义核心价值观青少年应该(  ) ①只培育和践行公民个人层面的价值观         ②牢记社会主义核心价值观内涵即可 ③与日常生活紧密联系,落细落小落实         ④注重修养、勇于实践、明辨是非 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 11. 下图《点餐》启示青少年要(  ) ①厉行节约,依法对餐饮浪费行为进行处罚 ②采取有效措施,加强对餐饮浪费行为的监管 ③践行“光盘行动”,养成尊重劳动

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