3.3 汽化和液化 学案 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

2023-2024人教版八年物理上册同步学讲练测学案（全国通用) 3.3汽化和液化 学习目标 1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 4.知道影响蒸发快慢的因素。 自学知识点 阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空： 知识点1.汽化和液化 1.物质从 态变为 态叫汽化，从 态变为 态叫液化，液化是气化的 过程。 2.汽化是 热过程，液化是 热过程。 知识点2.蒸发与沸腾 1.蒸发 (1)影响液体蒸发快慢的因素： 和 的种类。液体种类相同时，温度 越高、空气流速越快、液休的衣面积越大，蒸发越快（注意控制变量法的运用） (2)蒸发致冷。蒸发过程中，致使液体和它所依附的物体温度下降。 2.沸腾 (1)沸腾是液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。 (2)沸腾的过程中液体继续吸热，但吸收的热量用米不断地变成蒸汽， 保持不变。 (3)液体沸腾时的温度叫沸点，不同的液体沸点不同。液体的沸点与 有关，大气压越高，沸 点也高，根据这个原理制成了 3.知道蒸发与沸腾的相同点与不同点 蒸发 沸腾 发生在液体的表面上 在液体的同部和表面同时发生 不同点 任何温度下都能进行 达到沸点，吸热 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象 相同点 都是汽化现象，都要吸热 知识点3.液化的方式 1.所有 体温度度降到一定程度都可以液化，压缩 也可以使气体液化，气体液化后体积变 小，便于储存和运输。降低温度和压缩体积都可以使气体液化 2.“白气”不是气体而是液体小水珠，是水蒸汽遇冷 产生的。 考点例题精讲 考点1.升华与液化现象 (2023湖北天门等)大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是() A“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”是水蒸气液化形成的 B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”是水凝固形成的 C.“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”“雪”是水凝华形成的 D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”“冰”是雪熔化形成的 考点2.吸热与放热 (2023齐齐哈尔)下列物态变化现象中，需要放热的是() 山 A湿手被吹干 B.冰袋中的冰变成水C.樟脑丸消失D.口中呼出的“白气” 考点3.探究水沸腾时温度变化的特点 (2023河北)小明按图所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)组装器材时，应按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行； (2)当水温升高到93℃时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生现象。 时间/min 0 3 6 温度/℃ 93 95 97 99 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水的沸点是 ℃； (3)实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的角度简要写出水珠 的形成过程： (4)若按图所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水 (选填“能”或“不能”) 沸腾。 对点演练 (2022湖北宜昌)下列现象中与汽化有关的是() A.成士口中呼出的“白气” B. 冬天玻璃窗上的冰花 C.用久了的白炽灯钨丝变细 D.游泳上岸的人感到冷 下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是() ①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④ 小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发 现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度 温度C 100 60 40 20 60120180240300360时间/s 乙 解题方法归纳 记忆课节知识思维导图 物质从液态变成气态的过程 概念 发生条件 蒸发 特点 影响因素 汽化 概念 发生条件 汽 沸腾 特点 和 汽化过程吸热 化 物质从气态变成液态的过程 方法 液化 生活现象 液化过程放热 课时减负课外小验 (满分100分，答趣时间45分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评) 一、选择题(9小题，每小题4分，共36分) 1.(2022广西百色)如图所示的自然现象中，属于汽化现象的是() A.冰雪融化 B.滴水成冰 C.浓雾消散 D.气凝结霜 2.(2023无锡)水循环伴随着水的物态变化过程.下列说法中正确的是（) A海水吸热汽化成水蒸气 B.水蒸气遇冷凝华成小水滴 C.小水滴凝华成小冰晶 D.小冰晶液化成雨水 3.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗 文中涉及的热现象解释正确的是() A.“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是