江苏省淮安市涟水县郑梁梅高级中学2022-2023学年高二下学期4月月考生物试题

2021级高二年级第二学期第一次学情调研 生物试题 （满分：100分 考试时长：75分钟） 一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 如图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ） A. 种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法 B. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 C. 丁为性别比例，通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度 D. 种群密度是种群最基本数量特征，其并非总随着出生率的增大而增大 2. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1Nt随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量）。 下列分析正确的是（ ） A. 甲种群在0～t2段的年龄组成为增长型 B. 乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长 C. 乙种群在t2时数量最少 D. 甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件得到了改善 3. 某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，可能观察到的细胞分散情况如图2所示。下列推断错误的是（ ） A. 该血细胞计数板上有2个计数室，计数室的高度为0.1mm B. 若实验中多次出现图2中c的现象，可能是由于样液未充分摇匀或稀释倍数不够所致 C. 若计数板1个大方格中有16个中方格，4个中方格中酵母菌总数为55个，则10mL培养液中酵母菌数量为2.2×106个 D. 本实验不需要设置对照实验，可用台盼蓝染液增加计数结果的有效性 4. 下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 利用样方法统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 B. 两种生物种群之间存在着的互利共生关系是在群落水平上进行研究获得的 C. 与灌木阶段相比，草本阶段更易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化 D. 分解者能够通过分解次级消费者的粪便，获得初级消费者所同化的能量 5. 下列关于营养级的叙述，正确的是（ ） A. 营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B. 降低某动物种群所处营养级可能会导致其数量增多 C. 处于同一个营养级的生物之间没有生殖隔离 D. 生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列 6. 已知固体培养基会因碳酸钙的存在而呈乳白色，且乳酸能分解培养基中碳酸钙。某同学用新鲜的泡菜滤液为材料进行了分离纯化乳酸菌的实验，下列叙述错误的是（ ） A. 分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用是鉴别乳酸菌 B. 分离纯化所用的培养基加入锥形瓶后一般还要进行灭菌处理 C. 分离纯化乳酸菌时，需要用无菌水对泡菜滤液进行等比稀释 D. 分离纯化乳酸菌时，应挑选出不具有透明圈的菌落作为候选菌 7. 江南水乡盛产黄酒，传统的黄酒酿造通常以谷物做原料，经高温糖化（将淀粉分解）后添加酒曲发酵而成。下列相关叙述错误的是（　　） A. 酒曲中含有丰富的酵母菌，添加酒曲相当于接种 B. 高温糖化既能消灭杂菌又有利于酵母菌对糖类的利用 C. 随着发酵时间的推进，酒精的产生速率先上升后趋于稳定 D. 酵母菌中相关酶活性的降低限制了酒精度数的持续升高 8. 某兴趣小组从校园土壤取样，进行“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验。小明从稀释度为106培养基中筛选出约120个菌落，而其他同学只筛选出约40个菌落。下列叙述错误的是（ ） A. 小明出现这种结果的可能原因是和其他同学取样的土壤不同 B. 其他同学土样的细菌悬液中分解尿素的细菌数量约为4×108个 C. 当稀释倍数太小时，可能由于菌落重叠导致计数结果偏小 D. 要证明培养基是否受到污染，可将小明配制的培养基不接种进行培养 9. 啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的。下列相关叙述错误的是（ ） A. 如赤霉素处理的大麦种子能产生淀粉酶，则赤霉素处理的大麦种子可直接用于糖化过程 B. 破碎有利于淀粉酶与淀粉充分接触，提升反应速率 C. 煮沸过程可以终止淀粉酶的作用，同时杀死杂菌 D. 应在发酵液中的糖分完全消耗后，终止酵母菌的主发酵过程 10. 辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。下列表述正确的是（ ） A. 实现①过程的条件是外植体细胞发生基因突变 B. ①过程受外源激素的调控，②过程受内源激素的调控 C. 获得脱毒苗常用的外植体是成熟的根和茎，脱毒苗具有更强的抗病毒能力 D. 通过细胞培养获得辣椒素的过程可不需要实现细胞的全能性 11. 下图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法。下列有关分析正确的是（ ） A. 应用1进行的是无性繁殖 B. 应用2常用激素处理使供体1