2.3 制取氧气练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-08-10
| 5页
| 118人阅读
| 30人下载

内容正文:

课题2.3 制取氧气 一、单选题 1.关于氧气的说法错误的是(  ) A.是可燃物 B.工业上常用分离液态空气法制取 C.可供呼吸 D.通常情况下是无色、无味的气体 2.化学实验常用到木条和火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是(  ) A.用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约一分钟后取出,比较火焰各层温度 D.用带火星的小木条区分氧气和空气 3.下列化学反应中既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  ) A.氨气+氯化氢→氯化铵 B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 C.硫化氢+氯气→二氧化硫+水 D.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水 4.实验室用KMnO4固体制取O2并验证其性质,下列有关操作正确的是(  ) A.加热KMnO4制O2    B.排水法收集O2    C.O2与铁丝反应   D.O2与硫反应   5.氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误的是 A.制取 B.干燥 C.收集 D.验满 6.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是(  ) A在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉 D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 7.做实验一定要注意先后顺序,如果先后顺序错误,可能会导致实验失败,甚至产生严重后果下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中,先后顺序正确的是 A. 检查装置的气密性时,先用手握紧试管的外壁,再把导管放入水中 B. 先将高锰酸钾装入试管,再检查装置的气密性 C. 加热时,先对试管进行预热,再对准药品部位进行加热 D. 实验完毕,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面 8.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是(  ) A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤ 9实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是 (  ) A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D.二氧化锰能加快过氧化氢的分解 10.实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质,下列操作正确的是 A.检查装置气密性 B.加热KMnO4制O2 C.验证O2已集满 D.硫在O2中燃烧 11.在进行实验室制取和收集 O2 的过程中,有关做法不正确的是 A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B.选择装置③或④作为O2 的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 二、填空题 1.如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题: (1)反应②的文字表达式为   ,基本反应类型为   。 (2)反应③中二氧化锰的作用是   。 (3)写出生成⑤的现象   。 (4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应的文字表达式   。 2.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体: 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。 A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 A试管中的无色液 体是   。 B试管中的无色液体是   。 (1)请填写上表中有关内容: (2)写出B试管中发生反应的文字表达式:   。 3.如图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题。 (1)用向上排空气法收集氧气,则氧气应从   端导管通入,空气由   排出。若要检查已收集满氧气,可将带火星的木条放在   端导管口处; (2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从   端导管通入,水从   端导管排出。 4.写出下列实验情况对应的原因: (1)欲用量筒量取10mL蒸馏水,实际量取液体体积偏小   ; (2)用红磷燃烧测定氧气含量时,水进入集气瓶

资源预览图

2.3 制取氧气练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
2.3 制取氧气练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。