7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

维护秩序 7.1 家的意味 运用你的经验 猜字游戏：你认识它吗？请说一说它是什么字。 你知道什么是家吗？ “家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”（shǐ ）字，“豕”就是猪。上古时代生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。也意味着一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。 说文解字 本课主要内容 1、家庭的含义是什么？ 2、家对我们有什么意义？ 3、如何理解中国人心中的“家”？ 4、我们为什么要孝亲敬长？ 5、我们如何孝亲敬长？ 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地域— “我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所—— “那座房子就是我的家。” 家是一群人—— “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” 家是吃饭的地方 —“回家吃饭喽！” 01 生命的居所 家庭关系确立的多种情形 （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ——小两口结婚成了家 （2）因血缘关系组成的家庭 ——宝宝降生使家庭喜添新成员 冯小刚、徐帆夫妇与他们收养的女儿 （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ——养子女与养父母成为一家人 （4）随父或母再婚组建新的家庭 ——继子女与继父母也是一家人 依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭 因血缘关系组成家庭 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 随父或母再婚组建新的家庭 家庭关系的确立有多种情形： 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭是由 结合成的 亲属生活组织。 1、家庭的含义 妈妈又生了个宝宝 爸爸是医生，月收入5000 全家人常去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 疫情期间全家人一起聊天 连线，下面情景体现了家庭的什么功能？ 探究：“家”的功能 经济功能 休闲娱乐功能 情感交流功能 赡养、扶养功能 生育功能 教育功能 家庭的功能 教育 功能 经济 功能 生育 功能 扶养和 赡养功 能 情感交 流功能 休闲娱 乐功能 消费 功能 我们的生命是父母给予的 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 2、家的作用/意义：（1）家是我们身心的寄居之所。 阅读感悟 这两个故事告诉了我们什么？ 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 （2）家是我们心灵的港湾。 2、家的作用（意义）： （1）家是我们身心的寄居之所。 （2）家是我们心灵的港湾。 家里有亲人，家中有亲情。 家的特点： 二、中国人的“家” 3.中国人心中的“家”是怎样的? (1)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。 (2)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 环节四：小组合作探究 在中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼录制现场,都安瑶族自治县拉烈镇崇业村弄后屯蓝晓萍和蓝云萍姐妹荣获“最美孝心少年”。妈妈去世后,刚刚在崇业村小学读3年级的蓝婉屏就和爸爸蓝启站一起为年迈的爷爷蓝志生和8岁的晓萍、5岁的云萍做饭、洗衣。2013年秋季姐姐蓝婉屏到离家7千米外的尚育小学读书,每周只能周五下午回家,周日下午又要返回学校,已经10岁的蓝晓萍就从姐姐手中接过照顾爷爷和妹妹日常生活的担子。随着爸爸蓝启站、爷爷蓝志生先后病倒,这个贫困家庭失去了顶梁柱,家庭担子需要三姐妹共同来面对。 问题：1.材料反映了蓝晓萍和蓝云萍具有怎样的美德？ 2.我们需要具备这种美德吗？为什么？ 3.看了她们的故事对你有怎样的启发？ 4.为什么孝亲敬长? 原因:孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 相关链接 有关孝亲敬长的法律法规 1.《中华人民共和国宪法》 2.《中华人民共和国婚姻法》 3.《中华人民共和国老年人权益保障法》 5.怎么样孝亲敬长? 做法:孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 课堂小结 家的意味 一、生命的居所 二、中国人的“家” 1