8《世说新语》二则（讲义）-2023-2024学年七年级语文上册文言文同步讲义（统编版）

七上《世说新语》二则 第一部分 知识梳理 《咏雪》 一．重点词语： 内集：家庭聚会 儿女：子侄辈 俄而：不久，一会儿。 欣然：高兴的样子 未若：比不上 差可拟：差不多可以相比 讲论文义：谈论诗文 二．翻译课文： 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈谈诗论文。不久，雪下得大了，太傅高兴—地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撤在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 三．文言知识： 本文的古今异义字： 词语 儿女  文义  因风起 古义 家中的子侄辈 诗文  凭借 今义 子女 文章意思 因为 四．问题归纳： 1．《咏雪》记述的是一次家庭聚会,哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？ 示例：从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家把玩诗句的雅兴。 “公欣然曰”和“大笑乐”,可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情。 谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可以看出他在讲论文义时一家其乐融融的情景，室外冰寒雪骤，室内谈笑风生。 2．文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句在全文中有什么作用？ 示例：点明事件发生的时间、地点、人物及主要内容。正因为“寒雪日”，才能引出“咏雪”。 3．“咏雪”中，谢朗和谢道韫分别用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你更欣赏哪一句？为什么？ 示例一：更欣赏“未若柳絮因风起”。“柳絮因风起”写出了雪花飘舞的轻盈之态，“柳絮”是轻盈之物，而“盐”是颗粒之物，缺乏美感和动态感。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮因风起”将物象与意蕴统一起来，烘托了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉。 示例二：更欣赏“撒盐空中差可拟”。“撒盐空中”更符合当时的景致，因为文中写的是“雪骤”之景，大雪猛烈密集时，难见雪花飘舞，“撒盐空中”的比喻或许更为真切地描绘出当时之景。 4．“公大笑乐”该如何理解?你认为他大笑的内涵有哪些?谢太傅到底认为谁回答得更好? 既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意;有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，耐人寻味。 5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话交代了哪些内容？ 开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。 6．哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？ “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。 7．对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气? 文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。 8．《咏雪》中“雪骤”一词的作用是什么? 明确：写“雪骤”是为下文的咏雪做铺垫。 9．文中用“柳架因风起”来比拟“大雪纷纷”，请作分析。 《陈太丘与友期行》 1． 重要词语： ［期行］相约同行。期，约定。 ［日中］正午时分。 ［舍去］丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。 ［乃］才。 ［尊君在不（fǒu）］令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。 ［相委而去］丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。 ［家君］对人谦称自己的父亲。 ［引］拉，牵拉。 ［顾］回头看。 二．重点语句翻译 ⑴陈太丘与友期，期日中。 译：陈太丘和朋友约定时间一起出行，约定的时间是正午。 ⑵过中不至，太丘舍去，去后乃至。 译：过了正午时分（友人）没到，太丘丢下（他）离开了，（太丘）离开后（友人）才到。 ⑶非人哉！与人期行，相委而去。 译：真不是人啊！和别人约好一起走，却丢下别人自己离开了。 ⑷君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 译：您和家父约好在正午，你正午不到，这就是不守信用；在儿子面前骂他父亲，这就是无礼。 ⑸友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：友人十分惭愧，便走下车拉元方表示友好。可元方却转身走进自家大门，不再回头看友人一眼。 三．问题归纳： 1.这个故事出自《世说新语》的《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方体现了陈元方的“方正”？试提取文中表现人物语言、动作句子加以分析。 示例： 元方从无礼、无信的角度据理对辩，表现出方正之气，有理有据；入门不顾，维护了尊严。 依据“君与家君期日中……则是无礼”这句语言描写，可见他懂得交友以信的道理，父亲的言传身教，对他影响很大，他有良好的家教；对于有错在身，不但没有意识到自己错误，还怒骂别人的友人，年纪小小的元方据理抗辩，有理有据，公正客观 地批判