一 两、三位数乘一位数 二 千克和克复习讲义（讲义）-三年级上册数学苏教版

学科教师辅导教案 学员姓名： 年级：3 课时数：3 班主任： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 T复习课 T复习课 T能力提升 1.两三位数乘一位数。 教学目标 2.千克和克 星级 ★★★ 授课日期及时段 组长签字 是真是假 明明今年10岁，重30克。今天，他去超市买了一枝长7克的铅笔，买了一 袋重200千克的果冻。还去了动物园看见了世界上最小的鸟一蜂鸟，它的体重 约2克；还看见世界上最大的鸟一鸵鸟，它的体重约1500千克 聪聪给姥姥的一封信 姥姥： 您好，我已经8岁了，身体长得特别健壮，体重 己达45克，每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，250 克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的馒头3个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈 一起能把将近1克的米饭吃光。 同步 典例精讲 0想想做警 【例1】 30×8= 600×6= 40×7= 40×5= 8×70= 3×400 900×2= 200×7= 9×60= 5×600= 9×300= 800×6 归纳总结： 几十乘几和几百乘几，先算几乘几，再在得数后面添上一个0或者两个0。 ○想想做敏 【例2】 男里男7曾骨7骨男7 白菜有( )棵，青菜有( )棵。青菜的棵树是白菜的( )倍。 归纳总结： “求一个数是另一个数的几倍”，就是求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。 几倍数÷一倍数=倍数 2 ○想想做做 【例3】 20本 描红本 练习本 ?本 描红本有( )本，练习本的本数是描红本的( )倍，练习本有( )本。 归纳总结： “求一个数的几倍是多少”，就是求几个这样的数是多少， 用乘法计算。 一倍数×倍数=几倍数 ●想想做 【例4】冬瓜收了18个南瓜收了9个，冬瓜的个数是南瓜的几倍？ 归纳总结： “求一个数是另一个数的几倍”，就是求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。 3 ○想想做做 【例5】用竖式计算下面各题。 4×112= 213×3= 272×4== 归纳总结： 相同数位要对齐，先从个位乘起，个位乘完乘十位，一位一位乘下去，满了几十就进几，进位千万别 忘加。 南练二练 【巩固】用竖式计算下面各题。 152×4= 512×3= 823×2= 同步 千克：称比较重的物品常用千克作单位，千克是比较大的质量单位。用字母kg表示。 克：称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质量单位。用字母g表示。 1千克=1000克 典倒精游 6品试-试 【例1】填上千克或克。 1袋面粉重25 1个冬瓜约重10 1个鸭蛋约60 1个皮球约重50 爸爸体重约70 1块巧克力约重10 南练一练 【巩固1】填一填。 2千克=( )克 3000克=( )千克 8000克=( )千克 5千克=( )克 5千克400克=( )克 8030克=( )千克( )克 【巩固2】连一连。 2千克 20千克 200千克 200克 5 。易试-试 【例2】这5袋面包一共重多少克？ 含量：705 练一练 【巩固1】妈妈买了5袋红枣，一共10千克，平均每袋红枣重多少千克？合多少克？ 【巩固2】一只菠萝约重2千克，一只西瓜约重8千克，一只西瓜的重量相当于多少菠萝的重量？ 1、选择质量单位时，要考虑物品的轻重，结合生活中物品的实际质量做出选择。 2、解决问题时，首先要统一质量单位，再根据题中的数量变化进行分析、推理。 6 “今日事， 今日毕。” 课后作业 1、竖式计算 192×3= 51×5= 3×625= 512×4= 2×844= 473×2= 7 913×3= 2×914= 23×45= 2、填空。 (1)7个百乘3是( )个百，是( )。 (2)72里面有( )个9，所以72是9的( )倍。 (3)521×4的积接近( )千，215×4的积不小于( )百。 (4)称一般物品有多重，常用( )作单位，称比较轻的物品，常用()作单位。 (5)2.2千克=( )克 4000克=( )千克 3.2千克+600克=( )克 3千克+5千克=( )千克 900克-400克=( )克 200克+800克=( )千克 1千克-300克=( )克 3、下面的物品大约各有多重？连一连。 2千克 30千克 160克 55克 4、一颗树苗生长了？周后，高度大约是原来的4倍。7周后这棵小树大约高多少厘米？ 8 38厘米 5、鸡有16只，鸭的只数是鸡的4倍，兔子比鸭多12只，请问鸭有多少只？兔有多少只？ 6、看图回答问题。 18只 6只 2只 (1)鸡的只数是鹅的几倍？ (2)鸡的只数是鸭的几倍？ (3)鸭的只数是鹅的几倍？ 9 面粉 7. 会 约5008 约50千克 (1)买6袋面条约重多少克？ (2)买3袋面粉约重多少千克？ 8.摘葡萄。 我摘了1500克。 我摘了2千克。 丽丽 亮亮 (1)亮亮比丽丽多摘多少克葡萄？ (2)两人一共摘了多少