我满十岁了（课件）重大版四年级信息技术上册

第1课 我满十岁了 学习目标 1.理解规划的意义。 2.结合主题进行简单的活动规划。 3.认识常见照相设备，掌握基本拍照技巧并能拍照收集素材。 丁丁：点点，听说你昨天满十岁了，生日快乐啊！ 点点：谢谢丁丁，我正想着用图片和文字来记录我的成长故事呢！ 丁丁：哇，太棒了，我可以和你一起做吗？ 点点：当然可以啦！小朋友，你也来加入我们吧！ 我满十岁了：用图文记录自己的成长故事 待解决的问题 呈现形式 讲解方式 素材准备 问题求助 可是具体应该怎么做呢？ 重庆市优质课程资源 呈现形式 讲解方式 素材准备 问题求助 待解决的问题 相片集 微视频 MV 朋友圈 …… …… 我的成长故事 我满十岁了：用图文记录和分享自己的成长故事 待解决的问题 呈现形式 讲解方式 素材准备 问题求助 可是具体应该怎么做呢？ 学习目标 事前规划 为了达到目标，想清楚我需要解决的问题有哪些，我该如何来解决这些问题。 我要做什么？ 一、认识拍照设备 手机 无人航拍机 相机 摄像头 说一说：生活中常用的拍照设备有哪些 电脑摄像头、拍立得、可穿戴拍照设备、执法摄像头、门禁人脸设别设备…… 知识拓展：各种各样的拍照设备 太刺眼了，看不清啊？ 我该看哪？ 人呢？丁丁你在哪？ 丁丁的照片展示 二、学习拍照法则 拍照法则 光线是摄影的必要条件，光线太强容易造成曝光，光线太暗会使照片模糊不清。 法则一、光线适中 曝光过度 模糊不清 √ 拍照法则 法则二、减少干扰 注意穿戴整齐，同时如果周围环境特别杂乱，物品过多，容易让拍摄失去重点。 √ × 拍照法则 法则三、合理构图 构图的基础是均衡和对称，这样的画面具有稳定性。 三角形构图 井字形构图 知识拓展：生活中的三角形构图 知识拓展：生活中的井字形构图 连一连 三角形构图 井字形构图 三、拍照及上传 想一想：如何用手机收集素材？ 1.打开相机 2.放在井字型交线处 3.调整光线 4.点击拍照 用 数据线 连接电脑 用 Wifi 发送到电脑 拓展：如何用相机拍照并上传照片？ 按下“拍摄”按钮。 取出相机储存卡。 使用电脑自带的相片查看器浏览相片 将储存卡连接到电脑。 课堂小结： 1. 将手机或者相机里的相片导入计算机有哪些方法？ 2.用自己的话说一说：什么是规划？规划有什么作用呢？ 课后作业 1. 尝试规划自己的成长故事 2. 拍摄照片，记录自己喜爱的人、事、物吧！ 别忘了上传到电脑，为成长故事准备好素材哦！ 3. 网上搜索“快门”和“光圈”了解更多拍照知识。 学习评价 学习目标 得分说明 自评 能够进行简单的规划 ☆☆（只明确主要方向不清楚具体内容只得1颗） 能说出2-3种拍照设备 ☆☆（知道1种只得1颗） 知道拍照的重要法则 ☆☆（知道1个法则只得1颗） 能运用法则来拍摄照片并上传到电脑 ☆☆（会拍摄但不会上传只得1颗） 遇到问题，会主动寻求解决办法 ☆☆（会询问家长或者上网查询） 总分 谢谢观看 Lavf57.83.100 $$