第五单元综合素质评价卷-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

统编版语文二年级上册第五单元综合素质评价 时间：60分钟 满分：100分 板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分 得分 第1部分 积累与运用(67分) 一、拼一拼，写一写。(10分) kē jǐng kě 1．村口的那老树旁有一口古。过路的人口了，就可以走到 jǐng yán hē 边打水。 zhèn kū xiè 2．一秋风吹来，黄的树叶发出沙沙的声音，仿佛在对大树说着感 huà 和不舍的语。 二、[新情境]读一读，选择正确的汉字，画上“____”。(12分) 1．许多人(幕　慕)名而来，观看杭州亚运会开(幕　慕)式。 2．武夷山的大王(峰　锋)远远看去像(峰　锋)利的宝剑。 3．勤劳的小(蜜　密)蜂在茂(蜜　密)的花丛中飞来飞去。 三、先连一连，再选择恰当的词语填空。(14分) 不说话，闷声不语 千言万语 要说的话很多 自言自语 自己跟自己说话:独自低声说话 三言两语 说的话很少，言语简短 不言不语 1．弟弟坐在角落里(　　　　)，不知道在说些什么。 2．他(　　　　)就说清楚了事情的起因。 3．(　　　　)也表达不了我对老师的感激之情。 四、选择一个正确的答案，把序号填写在括号里。(21分) 1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)。 A．盯着(dīnɡ) B．号叫(háo) C．当作(dānɡ) D．狂吼(kuánɡ) 2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)。 A．正好　清早 B．领居　从前 C．扫幕　纷飞 D．夜色　晴郎 3．书写时要注意左短右长的是(　　)。 A．呼 B．忙 C．如 D．杜 4．下列词语搭配不恰当的一项是(　　)。 A．一条石崖 B．一道缝 C．一个小葫芦 D．一条河 5．“你从哪儿来呀？”这句话要用(　　)的语气读。 A．伤心 B．赞叹 C．遗憾 D．疑问 6．古诗《望庐山瀑布》的作者是(　　)。 A．柳宗元 B．王之涣 C．李白 D．杜甫 7．[新情境]小明因为生病落下了一些功课，他打算向典典请教不懂的知识，他应该怎样对典典说？(　　) A．喂，快来给我讲一下这些知识。 B．典典，快来给我讲讲这些知识！ C．典典，我有一些知识不懂，你能给我讲讲吗？ D．典典，我们是好朋友，快告诉我这些知识吧！ 五、照样子，写一写。(10分) 1．例：热得直冒汗　 冻得______________　 急得______________ 2．例：蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 ____________月亮倒映在________________湖水中。 3．例：叶子上的虫还用治？　叶子上的虫不用治。 这个问题还用思考？　__________________________________________ 第2部分 阅读与欣赏(18分) 六、我会阅读短文，回答下列问题。(18分) 彩虹比美 一场大雨过后，美丽的彩虹在天上露出了笑容。它看看自己，七色的彩裙多么迷人！ 彩虹有意显露自己的美丽，它先来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们来比一比，看谁更美！”小草摆动着它那绿色的小脑袋，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。我的邻居向日葵很美，它每年都向人们贡献许多果实，你去跟它比一比吧！” 彩虹得意地来到了向日葵身旁，骄傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比一比，看谁美？”向日葵笑眯眯地说：“我一点儿也比不上你，我的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，你还是跟它比美吧！” 听了向日葵的话，彩虹非常不服气，神气地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”太阳公公笑了笑说：“我可不想和你比美。不过，我想告诉你，美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、向日葵这样默默地作贡献，才是真正的美呀！” 彩虹听后，不好意思极了，悄悄地躲进了云缝里，不一会儿就消失了。 1．用“____”画出太阳公公劝告彩虹的话。(2分) 2．短文中，彩虹分别找了谁比美？依次填入方框中。(6分) ( 彩虹 ① ② ③ ) 3．联系上下文，想想下列哪项的意思和其他选项不一样。(　　)(3分) A．骄傲 B．神气 C．傲慢 D．谦虚 4．听了太阳的话，彩虹明白了(　　)。(3分) A．不能骄傲　　　　　 B．不能比美 C．美丽是没有用的　　　　 D．默默地作贡献，才是真正的美 5．你喜欢短文中的谁？为什么？(4分) _______________________________