内容正文:
宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲
物流类
第一部分 大纲说明
1.本测试为高等职业教育面向全区中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等)应、往届毕业生报考物流类专业统一组织的单独招生考试。
2.适用范围。物流类测试大纲适用于现代物流管理专业的技能测试。
3.测试科目与分值。现代物流管理专业技能测试,专业知识考试100 分,技能操作考试200 分,总分300分。
第二部分 命题依据
(一)依据《1+X物流管理专业物流职业等级标准》初级的标准。
职业名称:物流师
1.职业定义:在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。
2.职业等级:物流员(国家职业资格四级),职业编码:X2-02-34-11
3.职业能力特征:具有一定表达能力和计算能力,形体知觉好,听觉正常,色觉敏锐,动作协调性强。
(二)参照《关于印发中等职业学校部分专业基础课程教学大纲的通知》(教职成﹝2009﹞8号),中华人民共和国教育部,2009年5月4日。
(三)《物流员》国家职业资格培训教材,周岳主编,中国劳动社会保障出版社, 2012年1月11日出版。
(四)《物流术语》(修订版),GB/T18354-2006。
第三部分 测试方法
职业技能测试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能测试总分300分,其中专业知识考试100 分,技能操作考试200 分。
采用笔试进行专业知识考试,考试时间60分钟,考生提交答卷。在实训场地进行技能操作考试,考试时间30分钟。
第四部分 测试内容与评分办法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知识考试、技能操作测量手段,将专业知识融入技能操作考试内容,将技能操作融入专业知识考试内容。
一、专业知识考试内容与评分办法
(一)专业知识考试内容
1.仓储业务
⑴了解物流的基本职能及仓储的涵义;
⑵熟悉储存保管合理化的措施;
⑶掌握仓储管理的主要作业;
⑷掌握库存管理ABC分类法的分类标准。
2. 配送业务
⑴了解配送的概念;
⑵ 熟悉配送中心业务流程;
⑶掌握组织运输、分拣作业、配载作业、送货作业方法。
3.运输业务
⑴ 了解物流运输的涵义;
⑵ 熟悉运输合理化的原则;
⑶熟悉各种运输方式运费的计算方法;
⑷掌握物流运输的方式及优缺点。
4.物流信息处理业务
⑴了解物流信息管理的概念和特点;
⑵ 熟悉典型的物流信息系统的主要功能模块;
⑶掌握常见的物流信息技术的类型。
5.职业素养
⑴了解职业道德的概念;
⑵ 熟悉物流职业道德的概念;
⑶掌握物流职业道德的内容;
⑷沟通协作能力。
(二)试卷结构、评分办法
题型
题量
分值
小计(分)
单项选择题
30
2
60
多项选择题
10
2
20
判断题
10
2
20
合计
50
-
100
二、技能操作考试内容与评分办法
(一)技能操作考试内容
1.考试方式及时间
考试分物流基本作业实操和物流作业单据填制。基本作业实操主要考查学生利用托盘及纸箱进行组托和堆码水平,利用物流设备进行打包作业、入库和出库作业水平;物流作业单据填制要求学生在5分钟内,根据情景资料填写1张常见的物流单据。考试方式、时间及分值见表1。
表1 考试方式及时间
考试方式
项目
时间
分值
技能操作
考试
组托堆码(必选)
5分钟
80分
利用物流设备(地牛、手推车等)进行入库作业(必选)
7分钟
30分
利用物流设备(地牛、手推车等)进行出库作业(必选)
8分钟
30分
利用打包设备进行打包作业(必选)
5分钟
30分
物流作业单据填制(抽选1张单据填制)
5分钟
30分
合 计
30分钟
200分
2.考试内容及要求
见表2:
表2 技能操作考试项目及要求
项目
内容
评分标准
得分
评价指标
分值
组托
堆码
(80分)
利用给定的纸箱及托盘,根据考试指令所要求的四种堆码方式中的一种堆码方式(重叠式、纵横交错、旋转交错、正反交错等四种方式)进行组托堆码作业。
(5分钟)
组托堆码指令辨析(8分)(听取裁判组托指令后反应迅速;准确找取指定的组托货物)
明确
7-8分
基本明确
3-6分
不明确
0-2分
堆垛操作(16分)
(组托中双手搬运货物;纸箱不能倒置;按照四种堆码方式的一种堆码方式要求操作)
按堆码方式指令操作
12-16分
不按堆码方式指令操作,但堆码方法正确
3-11分
不按堆码方式指令操作,堆