2.1细胞是生命的单位检测练习2023-2024学年高一上学期生物浙科版必修1

2.1细胞是生命的单位 检测练习 一、基础练习 知识点1 生物体由细胞组成 1.细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法错误的是( ) A.列文虎克发现并命名了细胞 B.细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位 C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D.细胞学说揭示了生物界的统一性 2.19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，细胞学说创立的重要意义在于( ) ①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 ②揭示了组成动植物细胞的具体结构 ③证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 ④促使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础 ⑤细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 知识点2 细胞既有多样性又有统一性3.下列关于细胞学说的叙述，错误的是( ) A.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性 B.细胞学说的建立应用了显微观察法和归纳法 C.细胞学说的建立标志着生物学研究进入了细胞水平 D.细胞分裂产生新细胞，为后来进化论的确立奠定了基础 知识点2 细胞既有多样性又有统一性 4.细胞学说的建立经历了一个漫长而曲折的过程，下列相关叙述错误的是( ) A.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺 B.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充 C.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础 D.原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性 5.下列有关显微镜的叙述，正确的是( ) A.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈 B.显微镜的放大倍数是指物体的面积或体积的放大倍数 C.若要换用高倍物镜观察，必须先升高镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D.若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动，则实际细胞质的流动方向是逆时针 6.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野从图中的A转为B，正确的操作步骤是( ) ①向左下方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向右上方移动载玻片 A.①③②④ B.①③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④ 知识点3 细胞是生物体的结构和功能单位 7.下列生物或细胞中，均能完成该种生物各项生命活动的一组是( ) A.洋葱表皮细胞和新冠病毒 B.人体口腔上皮细胞和草履虫 C.大肠杆菌和变形虫 D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞 二、提升检测 8.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是( ) A.流感病毒侵入宿主细胞中才能增殖 B.离体线粒体在适当的条件下能释放能量 C.母亲通过卵细胞将遗传物质遗传给下一代 D.唾液腺细胞能分泌产生唾液 9.下列关于细胞统一性的说法，错误的是( ) A.构成动植物的细胞不完全相同 B.构成动植物的细胞完全不相同 C.人和细菌的细胞也存在着相似性 D.不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质等 10.细胞学说的建立经过了漫长而曲折的过程，多位科学家通过观察法、归纳法等总结出细胞学说这一重要生物学理论，而且该学说还在不断地修正和完善。下列有关说法错误的是( ) A.细胞学说的内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 B.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 C.德国科学家魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”对细胞学说进行完善 D.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 11.有关显微镜的知识，不正确的是( ) A.由低倍镜转换高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 B.当显微镜的放大倍数是100倍时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若再放大4倍时，则在视野直径范围内可看到一行相连的2个细胞 C.下降镜筒时，从侧面观察防止镜头与装片相碰 D.低倍镜看到清晰的像后，为防镜头离装片太近撞坏标本，转换高倍镜前要先提升镜筒 12.甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列描述正确的是( ) A.组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤ B.若从丙转为乙时，视野变亮，需调大光圈 C.图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6>9” D.若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍 13.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像(如图所示)。有关该实验的说法正确的是( ) A.换用高倍物镜前应先升高镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B.图中放大倍数从大到小为④①②③ C.若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④、③ D.若视野中一半亮一半暗，则可能是