内容正文:
小学数学·三年级(上)·SJ
第7课时 中间有0的三位数乘一位数
经历笔算乘数中间有0的乘法过程,进一步提高估算和笔算的能力,发展相应的数感。
理解一个数和0相乘得0的结论,学会计算乘数中间有0的乘法。
感受数学与生活的联系,获得成功的体验,树立学习的信心。
01.
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
能够明确运算的意义,理解算法和算理之间的关系。
乘数中间有0的乘法的笔算算理。
掌握乘数中间有0的乘法笔算方法,能正确计算。
02.
重点难点
Leaning points
核心素养
学习重点
学习难点
课前导入
Lead in
1600
45
240
1800
420
4500
400 × 4=
3× 600=
15 × 3=
70 × 6=
3 × 80=
900× 5=
口算
知识链接
knowledge link
竖式计算
195
1210
1064
65 × 3=
242 × 5=
266 × 4=
6 5
× 3
2 4 2
× 5
2 6 6
× 4
1 9 5
1 2 1 0
1 0 6 4
1
2
2
1
1
1
2
知识链接
knowledge link
探究新知
explore
自主探索一个数乘0还得0.
学习任务一
3只小猫一共钓了多少条鱼?
8
由题目可以知道哪些信息?
三只小猫都没有钓到鱼。
探究新知
presentation
3只小猫一共钓了多少条鱼?
8
0+0+0=
( )
你能改写成乘法算式吗?
× =
( )
3
0
0
条
0
条
列式计算
探究新知
presentation
0×7=
8×0=
0×0=
0
0
0
你发现了什么?
0和任何数相乘都等于0。
探究新知
presentation
探索中间有0的三位数乘一位数的计算方法
学习任务二
体育馆一个看台有102个座位,4个这样的看台一共有多少个座位?
9
从图中你能发现哪些数学信息?
已知条件 要求问题
一个看台有102个座位
有4个看台
一共有多少个座位?
探究新知
presentation
9
已知条件 要求问题
一个看台有102个座位
有4个看台
一共有多少个座位?
先说说你是怎么想的,再列式回答
求一共多少个座位,就是求4个102是多少,用乘法计算。
102×4=
怎样计算?
探究新知
presentation
9
你能估一估、算一算吗?
102×4=
( )
102接近100,4个这样的看台大约一共有400个座位。
探究新知
presentation
9
102×4=
( )
0
8
4
0
2
×
4
1
积的十位上写几?为什么?
用4去乘十位上的0得0,在积的十位上写0。
答:4个看台一共有 个座位。
408
408
个
探究新知
presentation
计算多位数乘一位数时要注意,乘数的中间有0,积的中间不一定有0。
注意:中间有0的乘法列竖式时应注意什么?
探究新知
presentation
达标检测
reach the standard
1.口算(P22.1)
0×2=
6×0=
0×9=
1×0=
0
0
0
0
达标检测
practice
2.先找出错在哪,再改正。 (P22.3)
3
0
5
0
1
×
3
5
1
0
3
5
0
6
×
5
1
3
×
4
2
5
0
0
8
0
1
达标检测
practice
3. (P22.4)
2×304=
608
309×5=
1545
603×3=
1809
5×605=
3025
506×7=
3542
8×206=
1648
9×104=
936
207×9=
1863
达标检测
practice
4.
奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。
(1)编一个中国结要用红丝绳105厘米,编2个要用多少厘米?
105×2
=210(厘米)
2
1
0
1
0
5
×
2
1
答:编2个要用210厘米。
达标检测
practice
(2)编好2个中国结,这根红丝绳还剩多少厘米?还够编3个中国结吗?为什么?
500−210=290(厘米)
答:315厘米>290厘米,所以不够编
3个中国结。
5米=500厘米
105×3=315(厘米)
达标检测
practice
拓展提升
5. 妈妈买了3袋这样的红豆,一段时间后还剩638克,
每千克红豆8元。
问题:已经用去了多少克