1.2 用正、负数表示具有相反意义的量（导学案）五年级上册数学苏教版

2023秋 五上 第一单元 学习单（2） 使用日期：2023.9 用正、负数表示具有相反意义的量 班级： 姓名： 学习内容： 苏教版小学数学（五上）P3～P4例3、例4。 学习目标： 1.在生活现实的情境中学会使用正负数表示具有相反意义的量。 2.在盈与亏以及朝两个方向相反方向运动等现实情境中体会正负数表示的实际意义。 3.能用直线上的点表示位置。 一、自主探知 阅读课本第3、4页。 1.新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表： 通常情况下，盈利用（ ）表示，亏损用（ ）表示。 （1）一月盈利（ ）元，五月（ ）900元。 （2）上半年中，（ ）月和（ ）月是亏损的。 （3）第一季度盈利（ ）元，第二季度盈利（ ）元。 （4）根据课本P3该店去年下半年的盈亏情况填表。 2.以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。 （1）把小林向东走2千米记作+2千米，那么小华向西走2千米可以记作（ ）米。 3.可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。 （1）公园和邮局距离学校的路程是（ ）（填“相同的”或“不同的”），但位于学校的（ ）不同。 （2）数轴上，0右边的数都是（ ），0左边的数都是（ ）。 核心知识： 1.正数都大于0，负数都小于0。 2.0既不是正数，也不是负数。 3.正、负数可以表示具有相反意义的量。（例：盈亏、上下、东西、南北） 二、达标小练 1.课本P4 练一练、P6 练习一 5～8 2.宇航员在发射火箭前后的作息时间表如下，下面直线上的每格表示1时。 （1）-1时宇航员在（ ），+1时在（ ）。 （2）宇航员在发射（ ）（填“前”或“后”）第（ ）小时做太空实验。 （3）宇航员两次进餐时间间隔（ ）小时。 三、拓展提优 1.小红先想动走了5米，又向西走了2米。如果此时她的位置记录为+4米，若规定向东为正方向，那么小红开始时的位置记录为（ ）米。（提示：在下面画图理解） $$