第1单元 第2讲 等高线地形图和地形剖面图（课件PPT）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

第二讲　等高线地形图和地形剖面图 开始 1 01 02 03 必备知识“牢” 关键能力“高” 融通素养“活” 2 第二讲　等高线地形图和地形剖面图 (一)等高线地形图 1．海拔与相对高度 (1)指出表示甲、乙两地海拔的数据： 甲地________，乙地________。 (2)甲、乙两地的相对高度是_________。 2．等高线及其特点 (1)等高线：地图上______相同的各点的连线。 1 500 m 500 m 1 000 m 海拔 (2)用直线连接等高线的特征与含义。 3．等高线地形图的判读 图中字母 地形 等高线特点 A ______ 闭合，数值由外向内变大 B 山谷 凸向高处，一般成为河谷 C ________________ 凸向低处，一般成为分水岭 D 陡崖 等高线重合 E ______________ 两个山峰或两个山谷等高线之间的区域 山峰 山脊 鞍部 (二)地形剖面图 含义 是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面，可以反映出沿地形剖面线各点的地势高低变化和_____大小状况 应用 在平整土地、修建渠道、修建铁路、公路维修及其他工程时，可以作为计算土石方量的依据 坡度 [知识体系·了然于胸] 提能点(一)　地形的判断及地形特征描述(演绎法学习) 一、地形类型及特征的判读 1．依据等高线判断小地形 地形 地形特征 等高线图 山峰、山丘 四周低，中间高 盆地、洼地 四周高，中间低 山脊(分水岭) 从山顶向外伸出的凸起部分 山谷(干谷、河谷) 山脊之间 低洼部分 鞍部 相邻两个山顶之间呈马鞍形 陡崖 近于垂直的山坡 续 表 2.依据等高线判断大范围地形 类型 等高线图 判读 山地 ①海拔在500 m以上，相对高度大于200 m；②等高线密集；③有山峰(顶)、山脊、山谷、鞍部、陡崖等明显的山地局部地貌类型 盆地 海拔没有一定标准；但四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 丘陵 数值一般在500 m以下，多闭合曲线，反映出该地地形起伏不大，海拔较低 高原 海拔较高，一般在1 000 m 以上，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦，边缘陡峻，如内蒙古高原和云贵高原等 平原 海拔较低，一般在200 m以下，等高线稀疏 续表 二、地形地势特征的描述 1．地形特征类题目的答题思路 描述角度 语言表达 地形 类型 平原、高原、山地、丘陵、盆地 ①地形以××××为主；②主要分布在××地形区 地势 高、低 ①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小) 海岸线 平直、曲折 ①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等 2．地形特征类题目的答题注意点 有关地形特征类试题，在考试中作答未必面面俱到，应因题而变，其依据主要有两条：一是看题干的设问要求是什么。设问要求是用行为动词来体现的，常见的行为动词除了“描述”之外还有“指出”“说出”“简答”“说明”“概括”等。答题要求不同，采分点自然也就不同，有的答案只有几个字、一句话，有的则要答出很多条。二是看材料所给的信息有什么。材料所给信息一般都是试题的采分点，在作答时一定要围绕材料展开，而不能机械地套用模板。 [典例]　阅读图文材料，完成下列要求。 云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。如图示意宾川县的地形。 指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。 [解析] [答案]　地形特点：山高谷深。 耕地特点：耕地主要分布在谷地和山间盆地，数量少(或面积小、占土地面积比重小)。 题点全训·迁移应用 题点(一)　根据等高线判读地形 暑假，某地理兴趣小组到冀东某地研学，下图是该地区等高线地形图，据此完成1～3题。 1．图中甲、乙两地分别是 (　 ) A．山丘　山顶 B．洼地　山顶 C．山丘　鞍部 D．洼地　鞍部 2．最适合兴趣小组搭建宿营地的地点是 (　 ) A．① B．② C．③ D．④ 3．同学们发现，③地森林比④地长势更好，主要是因为③地 (　 ) A．蒸发弱，土壤水分条件好 B．海拔低，热量充足 C．迎风坡降水多，水源充足 D．位于山脊，光照强 答案：1.D　2.A　3.A 解析：第1题，读图可知，该等高线地形图的等高距为40 m。甲地外缘闭合等高线数值为200，该闭合等高线两侧的等高线数值分别为200和240，因此甲地的海拔范围为160—200 m，为洼地；乙地位于两山顶之间的平缓部位，为鞍部，D正确。 第2题，①地等高线稀疏，地势平缓，适合露营，A正确；②地位于山顶，夜间降温较快，气温较低，不适合露营，B错；③④两地等高线较为密集，地