精品解析：重庆市南岸区四川外语学院重庆第二外国语学校2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题

可学科网 型组卷网 重庆第二外国语学校2023届开学检测 生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核 对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1,生物天然气是以农作物秸秆、畜禽粪污等各类有机废弃物为原料经发酵生产的燃料，预计到2030年我国 生物天然气产量将超过300亿立方米。下列有关说法错误的是() A生物天然气是一种清洁可再生能源 B.生物天然气通过微生物的有氧呼吸产生 C.生物天然气产业化可推动废弃物的资源化 D,发展生物天然气行业有利于缓解温室效应 2.我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，由新鲜茶叶放在铁锅里加热快妙（俗称“杀青”），再进行揉 捻、干燥等工序制作而成，茶叶保特绿色。红茶也是一种常见品种，与绿茶相比，不需要经过杀青，而多 了一道发酵工序，在发静过程中茶多酚被多酚氧化酶催化生成茶黄素、茶红素等成分。下列有关说法正确 的是() A绿茶叶冲泡展开后能进行光合作用 B.红茶中茶多酚的含量比绿茶更高 C.杀青使酶蛋白肽链断裂而失活 D.干燥处理有利于防止茶叶发霉 3.英国科学家戈登通过实验把蝴蚪的小肠细胞核移植到去核的娃卵中，并培育出成体青蛙，因此获得2012 年诺贝尔生理或医学奖。该项研究证明() A蝌料的小肠细胞还没有分化 B.蛙的卵细胞具有全能性 C.高度分化的体细胞核具有全能性 D.细胞核控制生物的遗传和代谢 4.新冠疫情在世界范围内仍然十分严峻，新型冠状病毒在复制过程中不断适应宿主而产生突变，出现了德 第1页/共9页 可学科网 6。组卷网 尔塔、奥密克戎等变异毒株。目前科学家已经在人体的呼吸道、粪便、泪液等样本中分离出病毒毒株。下 列说法错误的是() A新型冠状病毒可感染人体多种组织器官 B.该病毒不能在富含有机物的培养基中培养 C.机体的免疫系统可以抵抗新型冠状病毒 D.新突变体的产生会导致疫苗效果完全失效 5.生物膜蛋白具有物质运输、信息传递、生物催化等重要生理功能。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是 () A叶绿体的内膜上具有催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解 C.精子和卵细胞的识别需要膜上受体的参与 D.抗体通过胞吐排出细胞不需要载体蛋白协助 6.植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如下图。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀 变形，气孔开启：反之细胞失水皱缩，气孔关闭。保卫细胞在气孔关闭过程中，不会发生的是() 表皮细胞 气孔 保卫细胞 A水分子双向进出细胞 B.细胞液的浓度在逐渐增加 C.细胞的吸水能力在逐渐降低 D.原生质层和细胞壁发生分离 7.图中甲表示某种单基因控制的人类遗传病的系谱图，图乙是对家系中部分个体通过凝胶电泳等方法进行 检测的结果，已知该病在人群中的发病率为1/10000。以下说法正确的是() 1☐T02 ☐男性正常 3☐T04●56☐T07 ○女性证常个体编号123456789101123 ■男性忠病 8白9○10自11●12☐13☐●女性患病 -- 图甲 图乙 A.该病为伴X染色体隐性遗传病 B.若对9号个体进行凝胶电泳，可能显示两条带 C.6号与7号个体再生一个孩子患病的概率为1/303 第2页/共9页 可字科网 。组卷网 D.若10号与该病携带者结婚，选择生女孩能有效降低发病风险 8.1859年，24只原产于英国的野兔被引入澳大利亚。在新的环境条件下，野兔大量繁殖、泛滥成灾。对于 生活在两国的野兔，下列说法正确的是() A生活在两国的野兔属于同一个种群 B.为了适应澳大利亚的环境，野兔产生了新的变异 C.环境条件相对稳定的情况下，野兔种群的基因频率一定不会发生变化 D.野兔的引入可能会改变澳大利亚当地其他生物进化的速度和方向 9,为确定某种蛇毒的作用位点，研究人员用蛇毒稀释溶液处理传出神经一肌肉标木（神经肌肉接头是一种 特殊的突触)，直至刺激神经不再引起肌肉收缩时，再用兴奋性递质溶液直接处理肌肉，若肌肉收缩，则蛇 毒作用的部位可能是() A.突触前膜或突触间隙 B.突触间隙或突触后膜 C.突触前膜或突触后膜 D.组成突触的任何部分 10.淀粉酶可以使面粉中淀粉水解，保证了面团发酵时有足多的糖源，从而加快气体生成速度，使成品更 加蓬松柔软。某实验小组用两种淀粉酶进行实验，结果如图所示。下列有关叙述错误