第1章 第2节 地球的宇宙环境与圈层结构（课件PPT）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（老教材 新高考）

第二节　地球的宇宙环境与圈层结构 知识点一　地球的宇宙环境 1．天体 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。 (2)将常见天体及其特点连起来。 2．天体系统 (1)目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： (2)天体是宇宙间的物质存在形式，说明宇宙的_____性；天体系统是相互吸引、相互绕转的天体组成的，体现了宇宙的______性。 物质 运动 3．太阳系 (1)组成即八大行星类型 (2)地球的普通性 ①地球与其他行星运动特征相同：______性(公转方向都是自西向东)、近圆性、______性。 ②地球与其他______行星(水星、金星、火星)在结构特征上有许多相同之处。 同向 共面 类地 4．地球上存在生命的条件 (1)外部条件——“安全”和“稳定” (2)自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 [方法技巧] 生命存在条件题目的分析思路：此类题目的解答可以通过知识的迁移，参照地球生命存在的条件来组织语言。具体思路如下： 题点(一)　天体和天体系统的判断 北京时间2022年8月10日12时50分，长征六号运载火箭在太原卫星发射中心点火起飞，随后，成功将16颗商用卫星送入太阳同步轨道，发射任务取得圆满成功。据此完成1～2题。 1该批卫星 (　 ) A．发射起飞以后立刻就成为天体 B．在轨运行的能量主要来源于太阳辐射 C．在轨运行构成2级天体系统 D．进入预定轨道后成为自然天体 2．易对该批卫星向地面传送信息产生严重干扰的因素是 (　 ) A．月球引力 B．太阳辐射 C．太阳活动 D．地球运动 解析：第1题，发射起飞以后的卫星，只有脱离大气层，才能成为天体，A错误；在轨运行的能量主要来源于太阳辐射，B正确；在轨运行进入太阳同步轨道，围绕地球运行，构成地球卫星天体系统和地月系同级，C错误；进入预定轨道后成为人造天体，D错误。第2题，该批卫星通过电离层向地面传送信息，能严重干扰电离层的因素是太阳活动，C正确，月球引力、太阳辐射、地球运动对电离层没有影响，A、B、D错误。 答案：1.B　2.C　 题点(二)　生命存在的条件分析 2020年4月15日NASA宣布，天文学家很有可能发现了第二个地球 ——开普勒—1649c。它距地球300光年，围绕着一颗约为太阳四 分之一大小的红矮星(恒星)运行，其轨道位于红矮星宜居带，温度、大小与地球相似，还可能有液态水。右图为开普勒—1649c与红矮星示意图。据此完成3～4题。 3．红矮星和开普勒—1649c构成的天体系统级别等同于 (　 ) A．可观测宇宙 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 4．开普勒—1649c未来能否成为人类第二家园，还需要确认其 ( 　 ) A．是否有适宜呼吸的大气 B．接收恒星辐射是否适中 C．公转周期长短是否适中 D．周围是否有卫星在绕转 解析：第3题，结合材料可知，该天体系统是由行星绕恒星运动构成，因此为恒星系，与太阳系平级，故选C。第4题，存在生命需要适宜的温度、大气以及液态水三者，而开普勒—1649c目前已经具备与地球相似的温度及液态水，若要适宜生物生存还需继续确认是否存在适宜生物体呼吸的大气，故选A。 答案：3.C　4.A 知识点二　太阳对地球的影响 (一)太阳辐射 1．太阳能量来源：太阳内部的________反应。 2．对地球的影响 (1)能量来源：直接提供______资源；为人类生活、生产提供能源。 (2)动力来源：地球上水、______运动和______活动的主要动力。 核聚变 光热 大气 生命 [特别提醒] 人类利用太阳能有三种途径：①直接利用太阳能(太阳能热水器、光伏发电等)；②太阳能即时转化的能量(风能、水能、风浪等)；③地质历史时期固定的能量(煤炭、石油、天然气等)。 (二)太阳活动 1．太阳大气层及太阳活动 (1)太阳大气层的结构：A_____层，B_____层，C_____层。 (2)太阳活动的主要类型：A层的_____，B层的_____，其周期约为年，它们都是太阳活动的重要标志。 光球 色球 日冕 黑子 耀斑 2．太阳活动对地球的影响   类型 活动类型 活动层次 太阳活动 黑子 ①_____比周围低而显现暗黑斑点；②太阳活动的重要标志；③周期约为___年 光球层 耀斑 ①突然增大、______的斑块；②时间短(几分钟到几十分钟)；③释放巨大_____；④太阳活动的重要标志；⑤周期约为___年 色球层 太阳风 ①温度极高；②带电粒子高速运动；③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流 日冕层 温度 11 增亮 能量 11 对地球的影响 ①(太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波)扰动的地球_____层，影响___________通信； ②(太阳大气抛出的高能带电粒