专题四 第2讲 散文内容要点概括类题目（课件PPT）-【创新方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

开始 01 目 录 02 03 题型一　段(层)意概括 题型二　特定信息概括 题型三　主旨概括 2 内容要点概括是现代文阅读中的常考点，着重考查考生把握文章局部内容和理解整篇中心的能力。内容要点可以是指全文的，也可以是指文章局部的。从近几年的高考试题来看，主要有三种考查角度：一是段(层)意概括，二是特定信息概括，三是主旨概括。内容要点概括既是常考点，也是高考中的保分点。此类题目难度一般，是对考生基本知能的考查。 第2讲|散文内容要点概括类题目 题型一　段(层)意概括 段(层)意概括就是对文章某段或某几段的段意进行概括。有两种考法：一是直接概括某段段意；二是概括多段落的层意。虽然这类题型高考很少直接考查，但因正确概括段(层)意是理清文章思路、把握文意的前提，在这里还是单列题型讲解。 段(层)意概括解题“两方法” 1．提取词句法：对于直接概括某段段意题，如果有中心句、结论句或关键词，直接提取即可。 2．层意相加法：没有中心句、结论句、关键词的段落，首先要确定段落叙述或描写的对象，然后划分层次，概括层意，最后将各层层意相加。如下面的[例二]，没有中心句，就采用分层概括，层意相加，概括表述。 另外，对于多段落的层意概括题，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关系。如是并列、对照关系的，要把多个段落的意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者，又不能忽略前者；如是总分(分总)关系的，要抓住总说部分概括。 [例一]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，赵树理的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂……他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以”联读成为“水”，于是农民听起来很奇怪：他干吗老说“水”呀？他写的“催租吏”为了“显派”，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。他抨击时事，也往往 以幽默的语言出之。有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张，他回乡住了一阵，回来做报告，说农村的情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块“五驴表”！他因此受到批评。 请概括本段的主要内容。 解析：本段的首句就是中心句。后面的文字围绕赵树理的“幽默感”展开详述，先写赵树理的幽默与老舍的幽默不同，突出赵树理“农民式的幽默”；然后又分为两个层次：一是在作品中描写人物时的幽默，一是在现实中抨击时事时的幽默。值得注意的是：本段虽有中心句，但直接作为本段主要内容，显然有些宽泛，不够具体。 参考答案：本段主要写赵树理“农民式的幽默”：他在作品中描写人物，在现实中抨击时事，都以富有乡土气息的风趣语言出之。 [例二]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 四堡的雕版印刷肇始何时，仍是一个谜。但它作为建安版的一个产地，自然属于中华雕版印刷史源头的范畴。特别是宋代汴京沦落，文化中心南移，印刷业便在福建西北这一片南国纸张的产地如鱼得水地遍地开花。明清两代，建安图书覆盖江南大地，这也正是四堡的极盛时代。可是到了19世纪，西方的石印与铅印技术相继传入，四堡的雕版便走向衰落。从大文明的系统上说，中华文明传承未断；但在许许多多具体的文化脉络上，我们却常常感受到一种失落！ 请概括本段的主要内容。 解析：本段没有明显的中心句，应先逐句概括内容，梳理层次。本段分为四个层次：前两句写四堡雕版是中华雕版印刷史的源头；第三、四句写四堡雕版发展到极盛时代；第五句写四堡雕版走向衰落；第六句写对具体的文化衰落感到失落。将以上内容层层相加，再加以概括。 参考答案：四堡雕版经历了由盛到衰的过程，这种现象让人失落。 题型二　特定信息概括 “特定信息”是指“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”等方面的信息，这类信息的概括题是高考散文阅读的常考题型。 特定信息概括解题“三步骤” 第一步：审清题干，明确概括指向 这一步的关键是明确概括对象是什么，以及指向对象哪一方面的信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点等)。 第二步：理清思路，检索概括区间 不论是概括哪类指向信息，都要确保不遗漏要点，都必须理清全文思路，这样才能明确所要概括的信息分布在文章的哪些地方。 第三步：提炼加工，整合答案要点 在确定信息存在的区间后，要逐段提炼加工信息，最后分类整合要点。 1．提炼信息“三方法” 分析相关文字的层次 文章的内容要点，可以是全文的，也可以是文章局部的。为防止内容要点的遗漏，归纳时要从全文出发，对相关文字作大致的层次分析。 找出相关的概括性语 句 在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述性描写或阐述是相互依存、相互作用的。因此，寻找概括性语句来概括内容要点，是最有效的途径。此外，