4.1 水循环 课件2022-2023学年高中地理湘教版（2019）必修一

水循环 从水的运动和更新角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 思考：（1）河流补给是指河水的来源。河流的补给可能涉及哪几种水体？ （2）河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。 活动：阅读材料，完成下列问题。 20世纪90年代末，黄河下游（桃花峪以下的黄河河段）出现了严重的断流现象。 （1）人类能够干预和控制水循环的哪些环节？ 1.分析砂石覆盖层对水的下渗影响。 孔隙增大 下渗速度 地表径流流速变慢 削减地表径流 增加地表粗糙度 下渗量增加 认识砂田影响的水循环环节 活动 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。 读”砂田和裸田的蒸发量”图，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 根据图可以发现砂田的蒸发量总小于裸田的蒸发量，说明砂石覆盖层可以有效抑制蒸发，减少蒸发量。 认识砂田影响的水循环环节 活动 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。 读”4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量”图，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。 认识砂田影响的水循环环节 活动 砂石会影响水循环的下渗、蒸发和径流环节，可以起到透水、保湿、减少水分蒸发、增加昼夜温差等作用。 活动：阅读材料，完成下列问题。 20世纪90年代末，黄河下游（桃花峪以下的黄河河段）出现了严重的断流现象。 （2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？ 活动：阅读材料，完成下列问题。 20世纪90年代末，黄河下游（桃花峪以下的黄河河段）出现了严重的断流现象。 （3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？ 活动：阅读材料，完成下列问题。 20世纪90年代末，黄河下游（桃花峪以下的黄河河段）出现了严重的断流现象。 （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ 水循环 的地理意义 判断 一、平衡更新水体 水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。 不同水体以不同的周期更新，因此，在一定的空间与时间范围内，水资源是有限的。 水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋 更新周期 16天 17年 1400年 1600年 9700年 2500年 二、物质迁移和能量转化 三、影响气候和生态 四、塑造地表形态 下图示意某循环模式。读图完成1～3题。 1.若图中①②③④环节表示某类水循环，其名称是 A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．地壳物质循环 2.下列地理事物最有可能参与该类水循环过程的是 A.柴达木盆地的湖泊 B.天山山区的冰雪融水 C.贵阳的南明河河水 D.太平洋上未登陆的台风 3.海洋是大气中水汽的主要来源，为大气提供水汽最多的海域在 A．低纬 B．中纬 C．高纬 D．极地 科学研究表明,地球上水量是基本稳定的;陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成下面两题。 4.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是 A.蒸发　　 B.水汽输送　　 C.降水　　 D.径流 5.海洋水的矿物质含量 A.基本不变　　 B.总趋势为增加 C.总趋势为降低　　D.在冰期相对较低 下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成下面三题。 6.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量 A.远大于2000毫米 B.约为2000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米 7.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是 A.坡面　　 B.洪积扇　     C.河谷　　 D.湖盆 8.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致 A.湖盆蒸发量增多　 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重　　D.湖水盐度增大 $$