1.1细胞是生命活动的基本单位课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

1.1细胞是生命活动的基本单位 授课人 ： 叶老师 必修一 第1章 走近细胞 １．能说出细胞学说的内容、建立过程及意义。 ２．归纳生命系统的结构层次。 学习目标 　　大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 讨论： 　　如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ １．可以将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织制成装片或者切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞组成。 ２．查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 科学家是如何发现并认识细胞的呢？ 阅读材料，完成下表 时间 科学家 贡献 不足 1543年 维萨里、比夏 从 水平研究生命 未深入到细胞水平 1665年 ____________ 用 发现细胞并命名细胞 观察到的是死细胞 17世纪 列文虎克 用显微镜观察到了 细胞 未上升到理论水平 17世纪 马尔比基 用显微镜观察了动植物的__________ 未用细胞来描述 19世纪 _______ 首先提出 是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 19世纪 _____ 与施莱登共同提出：一切 都是由细胞构成的 未搞清细胞的来源过程 19世纪 耐格里 发现新细胞的产生是细胞 的结果 未上升到理论水平 1858年 魏尔肖 总结出“ ” 未考虑非细胞结构生命的增殖 罗伯特·胡克 微细结构 施莱登 施旺 细胞通过分裂产生新细胞 器官、组织 显微镜 活 细胞 动植物 分裂 一、细胞学说及其建立过程 一、细胞学说及其建立过程 主要是施莱登和施旺 施旺 施莱登 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 1、建立者 2、基本内容 后人整理修正 1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 合作探究 回顾细胞学说的建立过程，尝试解决以下问题： 3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 　　可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动物植物的个体与细胞的内在规律性关系。 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 例如：从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论。 在科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。 科学方法：归纳法 不完全归纳法：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论。 完全归纳法：观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。 二.归纳法(P5) 1.概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 2.分类： ①不完全归纳法： eg：观察部分对象 ②完全归纳法： eg：观察所有的研究对象 在科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。 3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 　　暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史； 细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ （1）科学发现需从观察入手。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学理论形成需要观察与归纳概括的结合。 （4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 下列叙述与细胞学说不相符的是（