第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（单元教学设计）-2023-2024学年七年级历史上册新课标核心素养一站式教与学（统编版）

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 （一站式单元教学设计） 1、课程标准目标要求 （1）通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。 （2）通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活;了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 （3）通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 2、学科核心素养要求 学科核心素养 要求 唯物史观 了解我国境内的早期人类元谋人、北京人、山顶洞人，树立唯物史观；知道原始农业的兴起，认识人类物质生活资料的生产是社会发展的基础；了解华夏族的形成，知道人类社会形态从低级向高级发展的规律。 史料实证 结合语文、地理、艺术等课程的学习，初步理解史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。知道史料分为文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等多种类型；知道化石对我们研究早期人类的作用；通过河姆渡遗址、半坡遗址等，了解中国原始农耕生活；搜集盘古开天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说 时空观念 识读《中国境内主要古人类遗址分布图》《中国原始农耕时代重要遗址分布图》：掌握河姆渡人和半坡居民的生活年代及活动范围：能够按时序讲述炎黄联盟的形成及尧舜禹的禅让。 历史解释 思考北京人发现的科学意义，提高分析历史问题的能力;知道原始农业的兴起及意义，了解河姆渡人、半坡居民的生活特点：初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较得出历史结论的历史思维方法;了解远古传说，思考和认识传说与史实的区别。 家国情怀 通过中华文明探源工程等重大考古工程资料，认识中华文明的起源。 周口店北京人遗址、良渚古城遗址是著名的世界文化遗产，要树立珍视人类文化遗产的意识；认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重；认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献。 炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，体会作为中华儿女的骄傲和自豪，搜集“中国传统节日溯源”的专题活动材料，了解黄帝陵祭典礼仪国家级非物质文化遗产，通过传统活动认识传承中华文明，凝聚华夏儿女，共谋祖国统一。 一、单元主要内容 本单元的时间界限为距今一百七十万年前到距今约四五千年前，主要包括三课内容：第1课中国境内早期人类的代表-北京人；第2课原始农耕生活；第3课远古的传说。 中国境内早期人类的代表--北京人。在一百多万年前，中华大地上就有人类活动的足迹，北京人就是其中的典型代表。历史学家们通过对元谋人、北京人和山顶洞人等早期人类化石、遗址等的研究，了解了早期人类的生产、生活情况，以及他们在进化过程中的主要特点。 原始的农耕生活。一万年前左右，中华大地进入新石器时代，先祖开始了定居生活，于是原始农业、畜牧业、手工业逐渐产生和发展。其中，分布在长江流域的河姆渡遗址和分布在黄河流域的半坡遗址成为原始农耕时期的典型代表。 远古的传说。距今约五六千年前，人类进入到部落、部族社会时期，这一时期存在许多关干炎帝黄帝的传说。其后，尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落首领。随着生产力的不断提升，人类的智力、能力不断提高，人类社会渐渐向奴隶社会过渡。 二、单元教材体例 1．单元框架下设课，每课中设子目。 2．课有正文和辅文两大板块以及插图组成。 （1）正文是核心，正文以宋体内容呈现，是教材的主体部分，其功能主要是呈现一节课教学的基本内容，涵盖了课标所要求的基本主干知识，并有一些相应的必要内容。课文一般是根据课题分为相关的三个子目，分别叙述基本的史事。每课的课文全以大字形式呈现，以使课文更为通畅。 （2）辅文由前设导言与辅助栏目含相关史事、材料研读、人物扫描、问题思考、课后活动、知识拓展， 共同构成有机整体。提供的文字材料，使“教本”与“学本”相结合，拓展了教材的信息，加强了教材的可读性、科学性和可操作性，有助于阅读，有利于激发学生学习兴趣，促进学生思考。 ①课文前设 导言——主要功能是这节课要讲什么，有哪些要点?结合本课内容要点，以问题设置为主，以激发学生 兴趣，引导学生参与教学 ②课文旁设，以楷体内容作为补充。 相关史事——提供与课文内容相关的史事，作为知识的补充，如名词解释、事件说明、现象描述历史小 故事、文物赏析等。 材料研读——列出简要的文献材料，并提出问题，引导学生分析材料，思考问题。培养学生的“史证观 念”、阅读分析材料的方法与能力。有趣、有用、有难度，但不易把握，需要给予格外关注。 人物扫描——介绍重要的历史人物，作为知识的补充或拓展。 问题思考——是结合课文内容提出思考题，引导学生讨论。 ③课文后设 课后活动——以形式灵活的题型，使学生复习巩固所学。 知识拓展——介绍与课文内容