（帮课堂）第三单元 观察物体（word讲义） -2023-2024学年四年级数学上册单元讲义（知识导图·考点梳理·典例精讲·精编练习）（苏教版）

第三单元 观察物体 （知识导图+考点梳理+典例精讲+精编练习） 知识导图 考点一 观察物体 1、从不同方向观察同一物体。 （1）观察物体时，视线要垂直于被观察物体的表面。 （2）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。 2、辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形。 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形时，应从观察者的角度，从不同方向观察物体，把观察到的图形和题目中的图形对照，从而得到正确答案。 3、辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形。 （1）辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形时，可以先从不同方向观察物体，描述出看到的图形，再与已知图形对比，判断出已给图形是从哪个方向观察得到的。 （2）从同一方向观察不同的物体时，看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。 4、根据指定的视图摆放物体。 根据指定的视图摆放物体时，先思考这个视图是从哪个方向观察得到的，再根据视图的特点摆出物体。 【例一】用6个同样大的正方体摆成下图的样子，从（ ）看到的形状是。 A．前面 B．右面 C．上面 【分析】从前面、右面和上面观察几何体，判断出看到的形状由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，然后画出图形即可解答。 【详解】A．从前面看到的是；      B．从右面看到的是；     C．从上面看到的是； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握和灵活运用。 【例二】小刚用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。从前面看是的立体图形是( )，从上面看是的立体图形是( )，从右面看到的图形相同的是( )。 【分析】观察图形①，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是； 观察图形②，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是； 观察图形③，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是； 观察图形④，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。 【详解】小刚用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。从前面看是的立体图形是②，从上面看是的立体图形是④，从右面看到的图形相同的是①③④。 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 【例三】从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。    【分析】从前面看能看到3个面共2列，第1列2个面，第2列1个面且与第1列最下面的面对齐；从右面看能看到2个面共1列；从上面看能看到2个面且这2个面在同一行。 【详解】     【点睛】从不同的角度看一个几何体看到的面以及面数是不同的，解答时注意观测角度。 【例四】用三个同样大小的正方体拼搭。 他们两人搭成的物体，从前面看到的形状相同吗？从上面看到的形状相同吗？从右面看呢？画一画，说一说。 【分析】观察图形可知，从前面看到的图形相同，都是一行两个正方形；从上面看到的图形不同，第一个图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边，第二个图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边；从右面看到的图形都相同，都是一行2个正方形；据此即可画图。 【详解】从前面看，它们的形状相同，。 从上面看，它们的形状不相同，、。 从右面看，它们的形状相同，。 【点睛】本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。 精编练习 一、选择题 1．从右面看物体（    ），看到的形状相同。 A．①、②、③ B．②、③、④ C．①、②、④ 2．下面的物体，从上面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 3．如图是下面的立体图形（    ）从前面看到的。 A． B． C． 4．从（    ）看到的形状是。 A．前面 B．右面 C．上面 5．一个立体图形，从右面看到的形状是，这个立体图形可能是（    ）。 A． B． C． 6．从上面看下面3个物体，哪两个物体看到的形状是相同的。（    ） ① ② ③ A．①② B．②③ C．①③ 7．从（    ）看下面三个立体图形，所看到的形状是相同的。 A．正面 B．右面 C．上面 D．左面 8．用同样大小的小正方体搭了一个立体图形，如图分别是从前面和上面看的图形。这些小正方体最多有（    ）个。 A．7 B．8 C．5 D．6 二、填空题 9． （1）上图哪些物体从正面看是图（1）？ 、 、 ； （2）上图哪些物体从正面看是图（2）？ 、 、 。（按题中字母的顺序填写） 10．如图是由5个组成的，请画出从右面看到的形状( )；如果再摆一个，从前面看形状不变，有( )种摆法。    11．如下图，用4个同样大的小正方体分别搭成下面的物体。从( )面看，这三