内容正文:
第三单元 加与减
(知识导图+考点梳理+典例精讲+精编练习)
知识导图
考点一 捐书活动
1、三个数连加的计算方法:可以列两个竖式进行计算.先算出前两个数的和,再用所得之和与第三个数相加:也可以直接列一个竖式计算,从个位加起.哪一位上相加满几十就向前一-位进“几”。
2、运用连加运算解决实际问题时,先要分析题意,弄清数量间的关系,再列出连加算式解答。计算时可以列两个坚式计算,也可以列一个竖式计算。
【例一】某商场上个月卖出羽毛球198个。卖出乒乓球的个数比羽毛球多76个,该商场上个月一共卖出乒乓球和羽毛球( )个。
A.472 B.320 C.274 D.122
【分析】用卖出羽毛球个数加上76个,求出卖出乒乓球个数。再将卖出羽毛球个数加上卖出乒乓球个数解答。
【详解】198+76+198
=274+198
=472(个)
故答案为:A
【点睛】求比一个数多几的数,用加法计算。据此求出卖出乒乓球个数是解决本题的关键。
【例二】估一估,买下面三种书一共需要带( )元钱。
【分析】把三种书的钱数相加即可求出购买这些书需要的总钱数,注意计算过程中要估算,把加数估算成接近它们的整十、整百的数。
【详解】315+492+181
≈320+500+180
=820+180
=1000(元)
【点睛】本题的解题关键是要熟练掌握三位数与三位数的加法估算。
【例三】三年级组织环保活动,收集废弃的饮料瓶,第一周收集了167个,第二周比第一周多收集114个;两周一共收集了多少个?
【分析】根据题意,用167加上114,求出第二周收集了多少个废弃的饮料瓶,再加上167,求出两周一共收集了多少个废弃的饮料瓶。
【详解】167+114+167
=281+167
=448(个)
答:两周一共收集了448个。
【点睛】本题考查了三位数与三位数的加法计算及应用,应熟练掌握计算的方法。
考点二 运白菜
1、使用小括号可以改变运算顺序,在有小括号的算式中,要先算小括号里面的。
2、计算三位数连减时,可以先把前两个数相减,再用所得的差减第三个数;也可以先把后两个数相加,再用第一-个数减去这两个数的和。
3、计算三位数的连减算式题时,如果被减数是1000,可以把1000看成999+1.先用999连续减去两个减数,再用所得的结果加上1,就是这个算式的结果。
【例四】星星超市原来有800瓶矿泉水,昨天售出293瓶,今天售出358瓶,星星超市还剩( )瓶矿泉水。
A.149 B.159 C.249 D.259
【分析】超市原有的矿泉水瓶数已知,昨天卖出的以及今天卖出的瓶数已知,用总瓶数减两次卖出的瓶数即可。
【详解】800-293-358
=507-358
=149(瓶)
故答案为:A
【点睛】根据剩下的=总数-卖出的来解答;此题也可以先求卖出的总瓶数,再求剩下的瓶数。
【例五】爸爸有1000元钱,买了一台电视机用去640元,一台洗衣机用去290元,还剩( )元。
【分析】根据整数减法的意义,用减法解答即可。
【详解】1000-640-290
=360-290
=70(元)
【点睛】本题考查的目的是理解整数减法的意义,掌握整数减法的计算法则及应用。
【例六】一套衣服399元,一辆自行车411元,妈妈带了1000元,买了一套衣服和一辆自行车,还剩多少元?
【分析】用妈妈带的1000元减去一套衣服的价格,再减去一辆自行车的价格,即可得出还剩多少元。
【详解】1000-399-411
=601-411
=190(元)
答:还剩190元。
【点睛】本题主要考查整数连减法的运用。
考点三 节余多少钱
1、三位数加减混合运算的计算方法。
没有括号的加减混合运算按从左到右的顺序依次计算。
2、用加减混合运算解决实际问题。
(1)用加减混合运算解决实际问题时,先要分析数量关系,根据题意画出直观图,借助直观图理清数量间的关系。确定先求什么,再求什么,最后列出相应的算式解答。
(2)计算有小括号的加减混合运算时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
【例七】一列火车上原来有乘客957人,到中间某一站后,有269人下车,又有284人上车,此时这列火车上有( )人。
A.972 B.971 C.962 D.862
【分析】原有的人数减去下车的人数,再加上上车的人数,得到现在的人数,由此列式,解答即可。
【详解】957-269+284
=688+284
=972(人)
所以这列火车上还有972人。
故答案为:A
【点睛】本题考查了加减法的意义的实际应用,关键是明确各数量之间的关系。
【例八】一台电视机960元,奶奶每月能结余246元,想买这台电视机,至少需要存( )个月。
【分析】用246加上246,所加的钱数超过960后,加了几次24