第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 基础复习卷(一)-【优品】2023-2024学年七年级上册历史分层式单元与期末(统编版)

2023-10-04
| 2份
| 5页
| 84人阅读
| 1人下载
洛阳字里行间文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第三单元基础复习卷(一) 传,只司用瓦,可文主 车风转期,悦一事天病购家转域生和风西年手足保 A道年证 仁大上 利风我 年球巴钟 L.语州置摩盖图表1为2作太雄超家的需速阳W据打下型客整超新程为中国材建化会时明 厚品的卡精。,武种程象为周的厚国同 的速个销科星 知胡应一制现内国 A:制外按一堂国:1请发司 且奉■庄便产图 A晚楼之的 人式平塔横 上文望之的 作是大中河 1,飞门说传道期中)梨能一次风,盖我积量好无炉的国室量 二.同作场造学当挡 D进章1香中钮们用又税 每胡点丸限令”的实辅 A.店国.韩日 息神该,方同 仁整料,卉到 L花料,型国 相说在重精首属广结发 ,许s米无剩虫“其青箱主发之角,下8之年,限明能E即户总,日相子角”。食中“服西 低奇参系阳中)有同人在酸鞋油的信上威出一主量持相中有种子”值针认为天下圣教通 文令一有门叶纳培太用明是 表时网支纸了,程反阳的军统连卡到风量士在 A■氧了有属中香 且餐过了直角上的大楚 包给无维的T年 A属里:吴广名又中 L积面之姨中 心,程或?文象之的 包名现了使制纳大一值 仁地程之争中 口钢韩建之置后 ,余料一规)风武香时·充许作性销通候正“推昌通“,将王具土地料行分挂座子的为则核 L务州期其满国明生上果一依在民大起喜单海干 度基 A角用 玉速用 年室 且大样参 A再创智树并行玉细强中角军料 已什大第属其方 A单帝钢 L海程海气黑图中以少州多:形无参洋新为的是 A版网之植 民控舞之值 仁L量之接 L城下之迪 大参如。这星用为南载的鲜史大大 知销点青睡过之集 A第容军单力址区角直监g宜司 生每目4州植自来:单亡月一养起程树利准行了能结图年销整之作,地试之节的销是( 人林士皇线国 A平学零位 人解鞋华有 二争取和平 L定城州 由量专其 L4辑果附角中中国面属中楚河程厚”与十可重一限更事件有爱 仁容电半商 ,4棒险N商餐料礼记托细格端存热 热期每子 军路丽尼时中的性。下可工程拜含材料中叹限始退慰野是 A再博 证得成十一触线专男 L4加P料有中厘进有期干灵材图史物记忆和斯罐。下洲面城题用反说纳角代是 A%女士学 号化电年单45发 出金4年年1年国 想铜点十二业由物数 花民我相西单是许家台示,餐该下科材样,H节问题 唇父时到,位山烟蚁的名持是 人密鬼.究国 标目三件鸡中事美出生仁的桌丝,从况民位表,天于一真曲位表一中钟丝上传为”多人”种 化(态口电来从题的型起经许件车车年方国现明了大一能码利一代州风上朝开的进人服感时 标料二议2★以秀:“来具下虫去去我-风两特过生感(人民单希多多生再,”议量章道 “皇:无了上车成,青金难山:此不可食:重不可我:g伞华国水在品” 一准合何瑞生名专司 人礼文等 私复就金 C风飘金 标料江风有:制标基名行导品相的关将:又大对下异为1●考”话望1”由鉴工的机为园 从材有一中可到有-书能皇成为存中城国日来天下香争不新前积发在十再国士行了什 第新什 大:脚毛大北低丁物多复了去:表物情其工目巴位命,童核工里有一元的军机和时风机,可在 玉服度?为时流这一耗题,条睡军本了计8降龙灯 西内丛成碱民 电马店有中闻读下洲材料,州青两题 一生传麦期明中国古光发 1料时极射一中的国老汽再目量常了上样的成家 《2》村料二反映的是目名生有外 料用三程脑了江其雪红第率所什品来想十他门销直第准确了理一的时信言的好程 在议比时能:是梨了厚填的准性见子一菌直在一个附起上可 (彩材韩兰反晚了表风标餐中央数的1样值同进】目这,议式香菜堂得么重幽型决了止 晚典:异北之外,为了监朝地直同以天帝任果期了什念数维: (和程标时二结行辆学口这,后环材料三中绝为可调铁一家章了害钙营转: 邮立品我对清化业有-:点量火的西花见线,长病可中则工西彩成酸的,刻了铜其上表刻 (阳止两相型主自要:造孩青江屑年程得型鼻第图用:销社为E直境程常家什之月希 起的酸典,童鱼望,这试香务柔利了什我销鱼子 (结介带学包以南日柱料三下了一有年店平有号一用卖市件 是4风无零是例2零有作为的身密,验门军本一系列情指-花料家性内大一罐。销阶台属学 口具,风答下利间通 发生光是U里卡中年规 4利且1年4年为用 s电说4单1单年部编版7年级上册历史 25.(1)百家争鸣。图一:道家,老子,主张顺其自 篆,作为通用文字倾行全国。因此题干中“秦 然、无为而治(或庄子,主张顺应自然和民心): 权”上面的文字是小篆。故选B。 图二:法家,韩非,主张以法治国,树立君主的6.B【解析】根据材料“秦朝时期,面对农耕民族 权威,建立中央集权专制统治:图三:儒家,孔 和游牧民族的冲突,为保卫自己的文明体系,帝 子,主张仁者爱人,以德治国(或孟子,主张实 国采取隔绝固守的措施”,结合所学知识可知, 行“仁政”:荀子,主张实行“礼治”)。 为了抵御北方游牧民族的袭扰

资源预览图

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 基础复习卷(一)-【优品】2023-2024学年七年级上册历史分层式单元与期末(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。