Unit 4 集体备课 2023-2024学年人教版七年级英语上册

七年级上册unit4集体备课设计表 年级 七年级 科目 英语 单元 Unit 4 教学目标 一、知识目标： 1、掌握有关物品的新单词： table，bed， dresser， bookcase，sofa， chair， drawer， plant，bag， clock，tape, hat, etc; 2、熟练运用in，on， under等介词； 3、熟练运用 Where问句和一般疑问句及其回答； 4、掌握名词单复数及人称代词they的用法。 二、能力目标 1、学会用英语准确描述物品所在的位置； 2、学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置 3、能够合理地描述和设计房间。 三、情感目标 1、培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯； 2、通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动，培养学生的合作精神。 四、学习策略 1、交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料用到真实的生活中去； 2、资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如词典，音像资料，网络等来获取更多的学习信息； 3、认知能力：积极思考，及时反馈； 4、调控策略：在反思，顿悟和自醒中不断调整自己的学习策略。 教学内容（含重难点） 一、重点: 1、方位介词：in，on， under， behind， in front of，near等的用法； 2、Where的特殊疑问句和一般疑问句： Is the...in/on/under the…?的肯定、否定回答； 3、新单词：bed， dresser， table， bookcase， schoolbag 二、难点 1、能够准确运用方位介词描述物品所在的位置； 2、能够运用Where问句找到物品的位置。 课时安排（须具体到页码） Period 1(Section A: 1a---2d) Period 2(Section A: 3a---3c Grammar focus) Period 3(Section B: la---le) Period 4(Section B: 2a---Self check) 知识考点 本单元以谈论物品位置( Things around the house)为话题，要求学生学会方位介词on，in，under， behind等的用法。题材颇具现代气息，贴近学生日常生活，内容丰富，词汇量大，通过描述物品位置、找寻物品、设置理想化居室等系列活动，让学生在听、说、读、写、做中学习语言知识，培养运用语言知识的能力，激发创新精神。 1、方位介词：in，on， under， behind， in front of，near等的用法； 2、Where的特殊疑问句和一般疑问句： Is the...in/on/under the…?的肯定、否定回答； 3、重点词汇but，always，everywhere等词等用法。 考查出现形式（须举例） 一 、单选 （ ）1. —Where’s my ruler？—_______________ A. Sorry, I don’t know B. Yes, it is C. Yes, it’s here D. No, it isn’t ( )2. Where are ________tape players. Are ______ on the sofa? A. \; they B. your; you C. my; they D. his; he ( )3.—Where’s the radio—It’s _________. A、under the table B. under table C. the table under D. table under ( )4. ——Where ________Lucy and Lily?——_________in the bedroom. A.is\She’s B. Is\ They’s C. are\They’re D. are\ They’s ( )5. —Are the haps on the table?—Yes, ______are. A. these B. they C. it D. those ( )6. —Where are my _______?—________ in the table. A. key; It’s B. keys; It’s C. key; They’re D. keys; They’re 二、用所给词的正确形式填空。 1. Where________ (be) my radios? 2. Tho