Unit 1（第6课时） Part B Let's check&Let’s wrap it up(教学设计)英语人教PEP版六年级上册

Unit1 How can I get there? Part B Let's check&Let’s wrap it up 单元 Unit1 课时 第 6课时 学习 目标 1.学生能够听、说、读、写本单元重点单词hospital ,cinema，crossing等。； 2.学生能够根据听力提取关键信息。 3.学生能够运用方位介词等进行造句，正确表达语言。 4.学生能够认识位置并为他人进行指路。 教学 重难点 1.用方位介词等进行造句。 2.准确理解听力内容并完成习题。 学情 分析 六年级的学生已经学习了三年英语，有一定英语基础。学生的理解和思维能力都得到了一定的发展。大部分学生能够完成老师布置的任务。但是差距有点偏大。对于学习基础好的学生，能够很好的在老师的引导下进行学习，效果较好。基础稍微差的学生，需要老师特别注意进行加强。在进行教学时，尽量设置一些有趣有趣的教学游戏或者情景等，让学生们能够对英语产生兴趣，热爱学习。 本节课属于一节复习课，学生已经学习完本单元词汇以及句型，已经掌握了如何进行地点的询问以及指路等句型。为本节课要学习的内容做铺垫。 教学 工具 PPT，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up Step I: Warm up 1.Let’s say T: Now let’s play a game. Please say out the word quickly. S:cinema, hospital, crossing...... 2.Free talk T:Now look at the picture. You are in front of the cinema. How can you get to the restaurant. Talk with your partner. 本环节通过打地鼠的游戏以及自由讨论复习单词和句型。 Part 2 ： Let’s check Step II: Let’s check: T：Look at the picture, what can you see in the picture? S:hospital; school; post office; cinema; bookstore; museum T: Very good! Now Listen and tick the places you hear. Write the words under the pictures. S:school; post office; cinema; bookstore; museum T:Listen again and answer. T:Where does the boy want to go? S:He wants to go to the museum. T:How can he get there from the post office? S:He can go straight ahead and turn right at the cinema. T:Good. Now let’s look at the listening material. 分析听力材料 T：Now let’s retell. How can you get to the museum from the school? S:... 听Let’s check中的听力，回答问题，由易到难，训练学生的听力技巧。 Part 3： Let’s wrap it up Step III:Let’s wrap it up: 1.Let’s write T:Look at this picture, can you write more words? S:in front of, turn left, turn right, behind... 2.Let’s make sentences T:Great! Can you make sentences with these words? T:Now let’s use “in front of or behind” to make a sentence. S:The bookstore is in front of the cinema. .... T:Excellent. Now let’s use “next to” to make a sentence. S: The zoo is next to the park. ... T:Now let’s use “near” to make a