3.1.2细胞膜的结构和功能教学设计-2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

高一生物必修1 课型：新授 第三章第1节细胞膜的结构和功能 第2课时 【教学目标】 1、通过识图，简述生物膜的结构。 2、叙述事实，探讨科学家对生物膜结构的探索历程。 【教学重、难点】 流动镶嵌模型的基本内容 【教学流程】 1、 导入新课、板书课题 同学们，上节课咱们学习了功能和成分，那这节课咱们来学习决定细胞膜功能的第二个部分——细胞膜的结构 二、出示目标、明确任务 1、理解科学家对生物膜结构的探索历程。 2、掌握生物膜流动镶嵌模型的基本内容。 三、学生自学、独立思考 认真读书、独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记。 四、自学指导、紧扣教材 阅读课本P43-45页完成自学指导，画出重点字词、标出疑惑，思考下列问题： 1、有哪些科学家对生物膜结构进行了探索？他们通过什么方法提出了什么样的结论？ 2、最终为大多数人所接受的什么样生物膜结构？ 3、生物膜的基本支架是什么？作用是什么？ 4、生物膜中的蛋白质是如何分布的？它可以运动吗？ 5、生物膜有什么样的结构特点？这与什么有关系？ 6、如何区分膜外和膜内？ 五、自学展示、精讲点拨 （一）学生展示 （二）点拨 1.流动镶嵌模型 2.结构性特点：具有流动性 六、课堂小结、构建知识树 细胞膜的结构和功能 七、整理知识、背诵记忆 1.细胞膜的结构 2.流动镶嵌模型的内容 八、当堂训练、巩固运用 课本P46概念检测第2题 习题课 导学第7页1、2、3、4 第8页例1 第9页2、3题 $$