4.5 光的色散 学案 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

2023-2024人教版八年物理上册同步学讲练测学案 第4.5光的色散 学习目标 1.初步了解太阳光谱和看不见的光。 2.了解色散现象，知道色光的三原色。 3.认识红外线及其作用。 4.认识紫外线及其作用。 自学知识点 阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空： 知识点1.色散 太阳光通过三棱镜后，依次分解成红、橙、黄、、蓝、靛、紫七种颜色这种现象叫色散： 天边的彩虹是光的色散现象。 知识点2.色光的混合 (1)色光的三原色是：红、绿、蓝：其它色光可由这三种色光混合而成， 光是红、绿、蓝三 种色光混合而成的：世界上没有黑光： (2)透明体的颜色由它透过的 光决定；不透明体的颜色由它 的色光决定，白色物体 所有颜色的光，黑色物体 所有颜色的光。 知识点3.看不见的光 1.太阳光谱： 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱。 2.红外线： ①概念：太阳光普 光外侧的不可见光叫做红外线。 ② 物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多： ③红外线 本领强： ④红外线的主要性能是 作用强。 3.紫外线： ①概念：在光谱上位于 光之外，人眼不可见的： ②紫外线的化学作用( ③紫外线的生理作用，促进人体合成维生素 ④荧光作用： ⑤地球上天然的紫外线来自宇宙射线， 阻挡紫外线进入地球：高温物体也能发出紫外线。 考点例题精讲 考点1.色散 (2023湖北孝感)2023年5月13日，我省多个地区的人们看到太阳的周围出现一个彩色的光圈，如 图。这是一种罕见的天象-日晕，它是光透过高空云层中的冰晶 形成的，这种现象说明太阳 光 (选填“是”或“不是”)单色光。 考点2.物体的颜色 (2023苏州)“霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它() A反射了红光 B.吸收了红光 C.反射了红、绿、蓝光 D.吸收了红、绿、蓝光 考点3.红外线 (2023黑龙江牡丹江)遥感卫星利用 (选填“红外线”或“紫外线”)遥感设备探测海水温 度，再通过 把信息传输到地球。 对点演练 (2022辽宁抚顺)如图是某村第一书记为当地特产直播带货的情景。下列说法正确的 是( A.直播使用的手机摄像头成的是正立、缩小的实像 B.手机屏幕的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光组成的 C.为了使网友看清商品细节，应将商品紧贴摄像头 D.直播画面通过超声波传给网友观看 我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹宽之状”，这 是光的 现象，进一步的研究表明，将红、、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何 种其它颜色的光。 光的世界变幻莫测，奥秘无穷。雨后天空出现七色彩虹，这是光的现象，其中红、、蓝 三种颜色的光被称为光的“三基色”。 (2022江苏扬州)盛夏来临，小明发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服凉快？小明打 算通过比较阳光下衣服的温度来作出判断，即探究衣服温度与颜色的关系。 (1)小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒，对于衣服温度的测量，他提出两个方案。 方案1：用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。 方案2：用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。 你认为方案1是否可行？ 并说明理由 ；方案2需在实验室同一型号的多支 温度计中选取三支，你选取的办法是 (2)按照正确的方案进行实验，测得数据如下表。 (环境温度为32℃) 白色 黑色 红色 5min 38.7℃ 超过40℃ 超过40℃ 20m1n 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃ 分析数据可知：三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射，温度升高，深色衣服 本领强： 当衣服温度较高时，向外放热使温度降低， 衣服放热本领最强： (3)夏天在户外穿什么颜色的衣服，请你从物理学的角度提出一条合理建议。 解题方法归纳 1.美丽的彩虹是怎样形成的？ 彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。 2.记忆课节知识思维导图 光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光 可见光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 光 色光的三原色 红、绿、蓝 散 特点 红外线 应用 看不见的光 特点 紫外线 应用 课时减负课外小测验 (满分100分，答趣时间45分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评) 一、填空题（每空3分，共48分） 1.(2022广西百色)光的世界变幻莫测，奥移无穷。雨后天空出现七色彩虹，这是光的 现象， 其中红、 、 蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”。 2.(2022山东聊城)教室内电子白板画面上的丰富色彩是由红、绿、 三种色条合成的。 3. (2022上海)我们知道温度越 (选填“高”或“低”)，分子运动越剧烈。我们能够看 到山上的石头，这是因为光线照到石头上发生了 (选填“反射”或“折射”)，太阳光是 (选填“单色光”或“复色