3.2 巩固党的长期执政地位 学案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

3.2 巩固党的执政地位 一、学习目标 1.政治认同：认同党的执政地位，增强道路自信和制度自信； 2.科学精神：能够科学分析全面从严治党的原因和具体要求，理性区分科学执政、民主执政、依法执政； 3.法治意识：深入理解党坚持依法执政对推进社会主义法治国家建设的重要意义； 4.公共参与：积极参与党的从严治党伟大斗争，积极参与党的民主执政过程。 二、重点难点 1.重点：如何落实从严治党；解读党的执政方式。 2.难点：区分党的三种执政方式。 三、教学过程 导——今年春晚节目《坑》中，沈腾所扮演的“郝主任”为我们展示了典型的“躺平式干部”的形象。“躺平式干部”：不担责不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看的干部。 党员是党的肌体的细胞和党的活动主体，党的先进性要靠党员的先进性尤其是党员干部的先进性来体现。总的来说，我们的干部绝大部分是好的，是为人民群众干实事的。 中央纪委国家监委发表《快评|不能让“躺平式干部”再坑人了》一文，说明“躺平式干部”的社会危害，对广大党员干部提出要求。 总议题：亮剑！让“躺平式干部”起身立正 子议题一：为何要让“躺平式干部”起身立正？ 思——观看视频，思考问题。 问题：如何评价视频中郝主任的行为？（可从行为表现、有何危害等角度切入。） 评价： 议——分小组站立讨论，交流观点。 展——请小组代表分享观点，其他同学可做补充。 评——教师点评。 子议题二：如何让“躺平式干部”起身立正？ 思——打铁必须自身硬！请参考以下举措，结合课本29页内容，从加强党的自身建设角度思考如何治“躺平式干部”？ 厚植理想信念，不断增强“躺不平”的使命感。部分干部出现“躺平”心态，究其根本，是精神缺钙导致思想滑坡，这就需要在凝心铸魂中坚定理想信念，在真抓实干中磨砺奋斗意志。 聚焦监督检查，不断增强“躺不平”的紧迫感。常态化加强作风建设日常监督检查和专项督查，对“躺平式干部”做到失责必问、问责必严；全面查、从严督，通过部门自查、联动核查、专项督查等方式，切实提高作风建设的针对性、有效性，营造风清气正的干事创业氛围。 紧盯关键少数，不断增强“躺不平”的责任感。从领导干部层面杜绝“躺平”，以上率下，形成主动履责的良好氛围，激发比学赶超、创先争优的内生动力；要建立健全科学的选人用人机制，旗帜鲜明为担当作为的干部撑腰鼓劲，以实绩论英雄，让有为者有位。 议——分小组站立讨论，交流观点。 展——请小组代表分享观点，其他同学可做补充。 评——教师点评。 过渡：让“躺平式干部”起身立正，不仅要靠全面从严治党、加强党的自身建设，还要依靠人民监督。 思——请结合课本P30-31的相关知识，思考在《监察法实施条例》出台过程中，党是如何执政以确保人民监督权力、巩固党的执政地位？ 议——分小组站立讨论，交流观点。 展——请小组代表分享观点，其他同学可做补充。 评——教师点评。 检——思维导图：请根据课堂内容和课本知识，在以下空白处完成本框题的思维导图。 用——在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.41年前，为适应改革开放和社会主义现代化建设新时期的需要，党领导人民对宪法作出全面修改，五届全国人大五次会议于1982年12月4日正式通过并颁布，“八二宪法”由此诞生。这部宪法凝聚了全体人民意志和社会最大共识，明确了“中国共产党的领导”“一切权力属于人民”“法律面前人人平等”等重要宪法原则。这体现了（   ） ①党的主张通过法定程序上升为国家意志 ②依法执政是科学执政、民主执政的基本前提 ③党的领导是中国特色社会主义法律体系的核心 ④坚持党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.中共中央印发修订后的《中国共产党问责条例》指出，党的问责工作应当坚持以下原则：依规依纪、实事求是；失责必问、问责必严；权责一致、错责相当；严管和厚爱结合、激励和约束并重；惩前毖后、治病救人；集体决定、分清责任。这有利于(　　) ①加强党的建设，全面从严治党 ②加强思想建设，提高思想境界 ③唤醒责任意识，强化责任担当 ④推进政务公开，完善科学执政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出，新时代十年我们党初步构建起全面从严治党体系，对坚定不移深入推进全面从严治党作出战略部署。面向未来，我们要继续加强党内法规制度建设，推进党内法规制度建设与时俱进、改革创新，不断开辟新时代依规治党新境界。上述材料说明了（ ） ①依法执政就要坚持领导立法，保证执法、支持司法、带头守法 ②要完善党内法规制定程序，提高党内法规质量。 ③推动全面从严治党，坚持党纪高