和时间精灵交朋友（时间话题）（教学设计）-小学生主题班会通用版

和时间精灵交朋友（时间话题） 【设计背景】 “明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这首《明日歌》情深意切，广为流传。著名哲学家培根也告诫我们：“合理安排时间，就等于节约时间。”从古至今，对如何珍惜时间、合理利用时间，许多名人都有精辟论述。 学会珍惜时间、合理安排时间对我们来说非常重要。小学四年级的学生，正处在由中年级进入高年级的过渡期，这一时期也正是掌握科学的学习方法，不断提高学习质量的有效阶段，也是养成良好学习习惯的重要时期。班主任应通过主题教育课和日常的生活指导学生增强珍惜时间的意识，从而指导学生合理利用时间。这对学生的学习生活乃至将来的发展大有裨益。 【教育目标】 · 增强学生珍惜时间的意识，加强对时间重要性的认识。 · 指导学生学习合理分配时间。 【教育重难点】 ·指导学生掌握惜时方法 ·引导学生养成良好的学习习惯。 【课前准备】 · 收集有关时间的视频。 · 准备教学进度计划表。 · 准备课程教案。 · 收集某学生周六一天的时间安排表。 · 收集名人珍惜时间的小故事。 【教育过程】 1、 猜谜导入 师：同学们，今天我们先来猜一个谜语：“世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，让你当天用完，并不准把余额记账，也不准预支和超支。如果用不完，资金第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的是什么东西？” （预设：学生回答，时间。） 师：是的，谜底就是时间，这家银行就是生活。时间看不到，摸不着，从我们的身边悄悄走过，从不会为任何一个人稍作停留。因为有了时间，我们的世界在不知不觉中变化着，我们的生活无时不无刻地存在着时间的印记。 2、 观看视频，走近时间精灵 师：现在让我们来观看一段视频，让我们一起看看时间对我们而言有怎样的意义。 （观看视频《时光飞逝》。视频简介：该视频由《时光飞逝之阳台篇》《一个耗时两年的植物生长镜头》剪辑编制而成，反映了阳台上一天时光飞逝的变化和两年来某片丛林中植物生长的变化。） 师：时间是神奇的，世界因为有了时间而如此精彩，但是也有人因为时间而感到困扰，让我们再来看一段视频吧。 （观看视频《死神的账单》。视频简介：一名男子去世前遇到死神，他后悔光阴飞逝，想要再留一点时间看看这个世界。死神给男人算了一笔时间账，原来男子已浪费了太多的时间，虽然男子悔不当初，但只能被死神迅速地带走。） 师：这段视频启示我们，一定要珍惜时间。现在让我们一起闭上眼睛感受一下一分钟有多久吧。 （在“滴答滴答”的钟声中，全体学生闭眼感受一分钟有多久。） 师：好，一分钟时间到。现在请同学们谈谈你们的感受。 （预设：学生回答，时间很短；时间有点漫长；等等。） 师：其实，大家拥有的时间是完全相等的，但是不同的人却有完全不同的收获。老师悄悄地告诉你们，在我们的生活中，有一位时间精灵，它具有神奇的魔法，能够把时间“变长”。今天，我们就要和时间精灵做朋友，向时间精灵学习魔法。 3、 时光宝贵要珍惜 师：时间精灵到底具有怎样的魔法呢？让我们先来听一听名人们是怎么说的： 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 从这些名人的名言中，我们发现他们都掌握了时间精灵的魔法，因此他们可以在各自的领域里发光发热，为世界创造了宝贵的精神财富，而时间精灵只会对珍惜时间的人施展魔法。因此，想要让时间变长，我们首先要提高自己的思想认识。只有你愿意珍惜时间，精灵才愿意为你展示它的魔法，你也才能掌握它的魔法。这就是时间精灵的法宝之一：时光宝贵要珍惜。（课件出示：时光宝贵要珍惜） 4、 事先安排有计划 师：同学们，这是老师在本学期开学前设计的一张英语教学计划进度表。（出示教学计划表）利用假期，我对本学期的教材进行了研究和分析，按照同学们的实际情况和教学课时进行了安排。开学后，我就按照这张表上的计划开展教学。这样比较好地掌控了教学时间，可以让同学们循序渐进地学习。再来看这一张表，这是我每一节英语课上的课堂教学计划表（出示课堂教学计划表），上面清晰地写着本节课的教学计划，重、难点和具体的教学环节。只有这样，我才能够有效地把握好课堂的40分钟时间。这就是时间精灵的法宝之二：事先安排有计划。（课件出示：事先安排有计划）现在，让我们想一想，在生活中哪些地方需要大家事先做好安排，以便提高效率呢？ （预设：学生回答，出门前事先做好交通路线查询，避免绕路、问路浪费的时间；上课前做好预习工作，听课更有效率；回家做家庭作业要有计划；等等。） 师：是呀，在做事时我们要