内容正文:
人教版八年级上册(地理)
学案
课
题
农业
班级
姓名
总课时
2
备课人
审核人
学习
1.能够举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何扌能因地制宜发展农业。
目标
2.明确我国农业的发展要走科技强农之路。
重点:因地制宜发展农业。
重难点
难点:根据生活实际分析如何因地制宜发展农业
建议完成时间:10分钟
【知识点一:农业发展要因地制宜】
1.影响农业发展的自然条件:光照、
、地形、
等。
2影响农业发展的社会经济条件:城市的距离远近、市场、交通、技术、政策等。
如许多城市郊区的农民,为了满足需求,积极发展蔬菜、肉、蛋、奶等的生产
再比如东北地区以前冬天当地没有新鲜蔬菜,现在由于
的提升,市场上一年四季
都有新鲜蔬菜供应:
还有因为
和
的提升,现在北方地区也能吃到新鲜的荔枝。
2.因地制宜发展农业:
影响农业发展的条件
适宜发展的农业
地形
、
水源
、土壤肥沃的平原地区
业(宜粮则粮)
地形陡峭、
容易流失的山地或丘陵
业(宜林则林)】
降水少但
生长良好的高原或山地
业(宜牧则牧)】
河湖较多的地区
业(宜渔则渔)
自主
预习
【知识点二:走科技强农之路】
1.我们必须依靠
的优势,大力发展
高效、
安全的农业,加快
我国从农业大国向农业国迈进的步伐。
2.农业发展的成就:
(1)
因籼型杂交水稻被称为“杂交水稻之父”:
(2)温室、大棚等通过调节温度和湿度等植物生长条件,
突破了植物生长的
和
限制:
(3)华北和西北等缺水地区大力推广滴灌和
技术。
【预习检测】
因地制宜是我们发展农业的基本原则,读图完成1~2题。
4
煤
)1图中甲、乙、丙、丁四地,农业发展方向错误
(
目沙漠
的是
回草地
回农田
A甲地:发展林业
B,乙地:发展种植业
图山地丘夜
C.丙地:发展种植业
D.丁地:发展渔业
湖
回城
)2我国各地区农业生产条件差异很大,判断下列
☑铁路
50千米
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地区农业发展方向合理的是
A.内蒙古高原一一耕作业
B.长江中下游平原一一水田耕作业
C.大兴安岭一一畜牧业
D华北平原一一水产养殖业
(
)3发展农业要因地制宜,下列做法中,不合理的是
A.山区退耕还林,保持水土
B.草原地区发展畜牧业
C河流、湖泊周围发展渔业
D,平原地区发展林业
每年5、6月间,可以看到我国华北地区自南向北展开大规模机械化庄稼收割。据此完成
4~5题。
(
)4该区可以大规模机械化庄稼收割,这主要得益于该区
①小麦种植为主②平原广阔③土壤肥沃
④雨热同期
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
(
)5.同在华北地区的河南地区的庄稼比河北地区先成熟,主要影响因素是
A.海陆位置
B.地形不同
C,纬度位置
D.降水不同
光伏农业大棚是集太阳能光伏发电、温控系统、现代高科技种植为一体的温室大棚。图为
我国光伏农业大棚的图片,完成6~7题。
(
)6.影响光伏农业大棚生产的主要自然因素是
A.市场需求
B.政策支持
C天气状况
D,地表形态
)7光伏大棚
①可以有效改善热量条件②体现了科技在农业发展中的作用
③可适用于各种自然环境④可以实现发电、种植等多种收益
A.①②③
B.①②④
C,①③④
D.②③④
哈尼梯田位于云南省南部,开垦的梯田随山势地形变化,形成了“森林一江河一村寨一梯
田”良性循环的生态系统,是世世代代哈尼族人农业智慧的结晶。读哈尼梯田生态系统示意图
及梯田景观图(下图),完成8~10题。
山降水
海
拔
森林
村寨梯田河流
)8.哈尼梯田种植的粮食作物主要是
A.玉米
B.青稞
C.水稻
D.小麦
)9哈尼人将山坡地改造成梯田主要是为了
A.调节气候
B.蓄水保土
C.提高产量
D美化环境
)10.能实现当地农业可持续发展的措施是
A.把森林开垦为梯田,扩大耕地面积
B使用大型农机,提高生产效率
C.保持现有特色,发展观光旅游
D.把梯田变为草地,发展畜牧业
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一、预习反馈
二、
课程导入
复习提问导入,回忆上节课农业地区分布差异的特点,进入新课。
三、重难点讲授
【合作探究】
合作探究一:分析影响农业发展的条件有哪些?
(1)影响农业的主要自然条件:
(2)影响农业的主要社会经济条件:
合作探究二:理解因地制宜的必要性
课本P97,在图4.15中,有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中,A为城
市郊区,B为远离城市的平原地区,C为山地,D为海洋。
(1)根据因地制宜的原则,在A、B、C、D四地合理布局农业,并说明你的理由。
教
学
流
程
(2)家住A地的小雨,向村里建议减少水稻种植面积,改种蔬菜、花卉、发展鱼、肉、乳、
禽、蛋生产,你认为可行吗?请说明你的理由。
四、课堂小结
这甲地形随维,水上容易
这里地形平坦,上埃肥
流失,发展林业可以保持
沃.水源丰富,利」