辽宁省大连市沙河口区 2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试卷

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2023-08-10
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沙河口区2022-2023学年度第二学期期末质量检测试卷 八年级道德与法治 一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分) 1.我国最大的人权是 A.人民幸福生活 B.生存权和发展权 C.尊重自由平等 D.选举权和被选举权 2.规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的 A主要内容B核心价值追求 C基本原则D核心内容 3.任何公民、社会组织和国家机关的行为准则是 A.宪法B.法律C.刑法D.宪法和法律 4.我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下列能体现这一原则的是 ①我国国家机构与人民的关系 ②人民代表大会与中国共产党的关系 ③中央和民族自治机关的关系 ④国家机关内部作出决策、决定的时候 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.坚持依宪执政是习近平法治思想的重要内容之一。强调依宪执政,因为宪法是 ①其他法律的立法基础和立法依据 ②评判行为犯罪与否的专门法律 ③一部内容始终保持不变的根本法 ④党的主张和人民意志的集中体现 A.①③B.①④C.②③D.②④ 6,右侧漫画中擅自拍摄曝光他人的行为可能侵害到他人的 ①荣誉权②肖像权③个人信息权④隐私权 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 7,公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是 A发生合同纠纷,向仲裁机构申请仲裁B知识产权受到侵犯,向公安机关起诉 C.商家怀疑商品被偷,对顾客强行搜身D.受到同学欺负,纠集他人将对方打伤 8.2023年3月5日,《中华人民共和国立法法(修正草案)》提请第十四届全国人民代表大会第一次会议审议。其中增加一款规定:立法应当坚持和发展全过程人民民主,尊重和保障人权,保障和促进社会公平正义。这说明 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③公平正义的实现将有更好的法治保障 ④立法法将是我国国家法制统一的基础 A.①②B.①③C.②③D.②④ 9.2023年5月19日上午,国家主席习近平在西安主持首届中国--中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国--中亚命运共同体》的主旨讲话。这表明国家主席行使的职权是 A.荣典权B.任免权C.外事权D.公布法律、发布命令 10.2023年5月28日,国产大飞机C919成功完成商业载客首飞。C919大型客机的研制是一项复杂的系统工程。央企中国商飞是主制造商,此外全国二十多个省市,1000多家企事业单位共同参与研制。这表明 ①我国政府在资源配置中起主导作用 ②我国基本经济制度的显著优势 ③国有经济是国民经济的主导力量 ④国有经济比非公有制经济重要 A.①②B.①③C.①④D.②③ 11,八年级学生小军向老师提出了如下4个关于法律监督的观点,其中正确的是 ①人民检察院是国家的法律监督机关 ②村民委员会是实行群众自我监督的基层国家机关 ③县级以上人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ④监察委员会依法监督所有公职人员行使公权力的行为 A.①②B.①④C.②③D.③④ 12.2023年3月,第十四届全国人民代表大会第一次会议期间,某校八年级同学学习了部分国家机关的工作报告。下列内容出自《政府工作报告》的是 A.稳定粮食生产和推进乡村振兴 B选举和决定任命国家机构组成人员 C.审结人格权纠纷案件87.5万件 D,对重大冤假错案提出再审检察建议 13.用图示表示概念间的关系是一种常用的学习方法。下面图示关系正确的是 A.①③B.①④C.②③D.③④ 14某男子将垃圾倒在垃圾桶旁的马路上。环卫工上前制止,他却称:“我这个人没哈素质,我就往这倒,这是我的自由。”该男子应该懂得 ①无法治不自由 ②珍视自由,必须依法行使权利 ③自由是无限制的 ④珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予的权利 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 15.银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先窗口,皆在保护和关爱弱势群体。这体现了 A.同等情况同等对待 B.践行平等,就要反对特权 C.不同情况差别对待 D.践行平等,就不受法律约束 二、非选择题(本题共4小题,共40分) 说明:紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识,或简明扼要、或辨析、或分析设计探究。 16.(共10分)某校初二·二班全体同学走进社区开展“精彩星‘宪’与法同行”宣传活动。同学们朗通了下列一首小诗: 在我心中:宪法是红色的,那是国旗、国歌、国徽的颜色,更是万家灯火的映色。在我心中:宪法是绿色的,那是背山、绿水、田野的颜色,更是美丽中国的原色。在我心中:宪法是金色的,那是大地、麦穗、太阳的颜色,更是中华儿女的肤色。 …… 在我心中:宪法还是多彩的,她根植于每一个人的心中。实现中华民族伟大复兴就要坚定维护宪法尊严和权威。 (1)国徽是国家的象征和标志。在我国,能够悬挂国徽的机构

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